- 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费290金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学科学教育中探究式学习的实践探索论文
摘要:本文旨在探讨小学科学教育中探究式学习的实践探索,分析其背景、实施策略及效果。通过列举两点背景因素,深入剖析探究式学习在小学科学教育中的重要性,为提高我国小学科学教育质量提供参考。
关键词:小学科学教育;探究式学习;实践探索;教育质量
一、背景分析
(一)1.当前我国小学科学教育现状
随着我国教育改革的不断深入,小学科学教育越来越受到重视。然而,在实际教学中,传统的灌输式教育仍然占据一定地位,学生的学习积极性、主动性以及创新能力难以得到有效培养。探究式学习作为一种新型的教学模式,将学生的主体地位放在首位,鼓励学生主动探索、发现,有助于激发学生的学习
文档评论(0)