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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
医学信息工程专业大学生职
业规划
一、刖言
机会往往是垂青于那些有准备的人的。因此,置身于大学校园
的我们,是否已经开始为今后的求职就业“累土”,又是否已经开
始对自己的职业做出相对合理的规划了呢?鉴于职业规划在我们今
后的就业取胜中占据如此重要的地位,我选择了周老师的大学生职
业生涯规划一课,并且通过一个学期的理论、案例学习与未曾间断
的自我剖析,在学期末,我结合自身实际情况拟定出了这份职业生
涯规划报告。
二、自我分析
我的人才素质测评报告结果显示前三项是服务/奉献型取向
(25分)、生活型取向(24分)和挑战型取向(20分)。我的具体
情况是
上图是我在八种职业价值观中的得分,其中得分最高的三种是
最能反映我进行职业选择时首先看重的价值。因此,从上图来看,
我的主要职业价值取向是:
服务/奉献型(D):
服务型的人一直追求他们认可的核心价值,例如:帮助他人,
改善人们的安全,通过新的产品消除疾病等。他们一直追寻这种
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
机会,这意味着即使变换公司,他们也不会接受不允许他们实现这
种价值的变动或工作提升。
生活型(L):
生活型的人希望将生活的各个主要方面整合为一个整体,喜欢
平衡个人的、家庭的和职业的需要,因此,生活型的人需要一个能
够提供足够弹性的工作环境来实现这一目标。生活型的人甚至可以
牺牲职业的一些方面,例如放弃职位的提升,来换取三者的平衡。
他们将成功定义的比职业成功更广泛。相对于具体的工作环境、工
作内容,生活型的人更关注自己如何生活、在哪里居住、如何处理
家庭事情及怎样自我提升等。
挑战型(0):
挑战型的人喜欢解决看上去无法解决的问题,战胜强硬的对手,
克服无法克服的困难障碍等。对他们而言,参加工作或职业的原因
是工作允许他们去战胜各种不可能。他们需要新奇、变化和困难,
如果事情非常容易,它马上变得非常令人厌烦。
自我分析小结
通过对职业规划测评结果的分析和总结,重新认识了自我:我
的职业兴趣在研究型、社会型和艺术型;我的主要职业能力是算术能
力,察觉细节能力和空间判断能力;我的主要职业价值观取向是服务
/奉献型,生活型和挑战型。我的职业性格是内向,有责任心,喜欢
安静,独立思考,善于运用逻辑分析得出结论,但在人际交往方面
不足,处于被动,对于职业选择不利。可以看出,我可以从事医疗
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
方面的工作,对于我要成为一名医生,我会充分发挥我的优势,在
未踏入社会前努力完善自我,让自己更适合做一名医生,做一名真
正为人民服务的好医生,才无愧于这神圣的职业。
三、职业分析
学校环境分析
学校特色:学校是全国高等学校重点院校之一,具备学士-硕士
-博士人才培养完整体系,现有学科涵盖医学、工学、理学、法学、
管理学、文学、教育学、经济学八大领域,下设基础医学、临床医
学、生物医学工程、中医药学、公共卫生等XXX个二级学院,7所附
属医院,拥有XXX个硕士学位授权学科,XXX个博士学位授权学科,
6个博士学位授权一级学科,3个博士后科研流动站。师资力量和教
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