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高中历史教学中学生思维能力的提升论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，旨在探讨如何提升学生在历史学习过程中的思维能力。通过分析当前高中历史教学中存在的问题，提出相应的策略，以期为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史教学；思维能力；提升策略

一、引言

（一）1.高中历史教学现状分析

随着教育改革的不断深入，高中历史教学越来越注重培养学生的思维能力。然而，在实际教学过程中，仍然存在一些问题。首先，教师在教学过程中往往过于注重知识传授，而忽视了对学生思维能力的培养。这种教学方式导致学生在学习历史时，仅仅是对历史知识的简单记忆，而无法真正理解历史发展的内在规律。其次，高考指挥棒的影响使