2025年北师大版四年级数学下册教案5篇.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

北师大版四年级数学下册教案5篇

北师大版四年级数学下册教案篇1

小数天地

[复习内容]:课本第102、103页的有关内容。

[复习目标]:

1、复习小数四则运算，以及运用相关知识解决简单问题。

2、对学过的知识进行回顾、整理和反思，培养自我评价能力。

[复习重难点]:

1、进一步理解小数意义。

2、提高运算能力。

[复习准备]:课件

[复习方法]:练习法、小组讨论法。

[复习过程]:

一、整理导入。

本学期我们又学了一些小数知识，回忆一下你学到哪些知识?

二、整理知识。

让学生翻阅课本中的第一、三、五单元内容。看看学了哪些知识。1、学生独立翻阅

课本。

2、让学生与同桌的伙伴交流，说说学到了哪些知识。

3、利用表格或网络图的方法进行归纳整理。(脚可以提供一些思路或表格)

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

4、展示学生的作品。

三、课堂练习。1、小数读写。课件呈现：五点八七四

二百三十点九12.03

1.023

0.082

十二点零三零点零八二230.9

一点零二三5.87要求：

(1)降落伞逐一出现，从上而下，降落平台一次性出现;(2)学生看“读数”找“写

数”，看“写数””找“读数，判断降落点;(3)完成课本第102页的第1题。2、小数

计算。完成课本第102页第2、3题。

教师以口算卡片出示，学生口答，部分题目让学生说说怎么想的，怎么算的，计算

法则以及注意点。

3、解决问题。(1)让学生说说生活中遇到的小数。(2)结合生活情景，提出数学问题。

如：教室的长是7.8米，宽6.4米。

○1教室的周长是多少米?

面积是多少米?长是宽的几倍?

○2课件呈现：节日特别供应

精致汉堡每块9.80元薯条每包5.50元

可乐每杯3.85元

根据情景图，提出数学问题。学生可能会提出加法、减法、乘法、除法的问题。四、

巩固练习。

完成课本第102、103页的第4～10题。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

北师大版四年级数学下册教案篇2设计说明

“图形与几何”领域的概念很多，这部分知识对四年级学生来说有一定的难度，在

复习这些内容时，我采用“梳理知识——动手操作——强化练习”的模式。通过复习，

系统地整理知识，弥补学习缺陷，进一步发展学生的空间观念，促进学生认知结构的完

善。

课前准备

教师准备ppt课件

教学过程

⊙复习回顾，构建知识网络

1.谈话导入。

师：本节课我们一起来复习“图形与几何”领域中的“认识三角形和四边形”和

“观察物体”的内容。

2.归纳整理，构建知识网络。(1)提问：在这一部分，你学到了哪些知识？(2)学生

独立反思、回顾整理，然后小组展示交流。(3)汇报交流，师引导归纳，构建知识网络。

认识三角形和四边形观察物体

设计意图：在引导学生复习、回顾相关知识的基础上，利用课件指导学生进行知识

网络的构建，使学生对所复习的内容有一个比较系统的了解。

⊙复习，分项整理

1.复习三角形分类。

师：请小组同学讨论一下，三角形有哪些分类标准？具体是怎样分类的？小组讨论、

交流并推荐代表进行汇报。

(三角形按角分包括锐角三角形、直角三角形和钝角三角形；三角形按边分包括等腰

三角形和不等边三角形)

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

反馈练习：完成教材101页1题。2.复习三角形内角和。

师：想一想，三角形的内角和是多少度？我们是怎样推导出三角形的内角和的？我