2025年统编版一年级道德与法治下册第9课《我和我的家》精品教案.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

部编版道德与法治一年级我和我的家第一课时教学设计

课题我和我的家第一课时单元第二单元学科道德与法治年级一年级

1、情感态度与价值观目标：通过体会出生时家人的心情来感受家人对自己的爱，懂得感恩。

学习2、能力目标：掌握家庭礼貌称呼。

目标3、知识目标：认识孩子出生给一个家庭带来的喜悦，理解自己是家人的期盼，学会称呼自

己的家人。

重点通过体会出生时家人的心情来感受家人对自己的爱。

难点通过体会出生时家人的心情来感受家人对自己的爱。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课猜一猜：3月12号，对于老师来说，是一个特别的

日子。你知道这是一个什么日子吗？（老师的生日）思考问题。问题导入。

讲授新课【我来到我家】

1、你的生日是在哪一天呢？说出自己的生

2、播放视频《我出生的那一天》日。

3、小思考：

（1）大雄是捡来的吗？大雄的爸爸妈妈对大雄

是一种怎样的感情？思考问题，感

（2）你出生时爸爸妈妈也像他们一样吗？受父母的爱。

4、问问你的家人：通过咨询家人自

（1）你出生的过程是怎样的？己出生的过程和

（2）家人当时的心情是怎样的？家人的心情，了

5、欢迎我的宝贝：解自己的出生承

（1）我出生后，爸爸很高兴，把我抱在怀里，一课前先咨询自载家人的期盼和

个劲儿地说我长得像他。然后爸爸开始兴奋地给亲己的家人。喜悦，感受家人

戚朋友打电话，告诉他们我出生的消息。对自己的爱。

（2）奶奶乐呵呵地说：“瞧这孩子的机灵劲儿，长

大一定跟妈妈一样聪明！”

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

（3）因为我的出生，全家都乐呵呵的，很多亲戚

朋友都来祝贺呢！

6、总结：每一个宝宝都是在家人的期盼中出生的，

每一位家人都因为你的出生而充满喜悦。

【我的家人】

1、过渡语：就这样，我正式来到我的家，成为了

我家的一份子，看，这些都是我的家人。

2、什么是全家福：全家福是指全家人的合影，全懂得我们作为家

家福是一个家庭团聚的纪念。庭的一份子，要

3、提问：你家有全家福吗？展示给我们看看吧！展示并说出自认识和了解自己

看看你家的全家福上有多少口人？