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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟

部编版小学语文四年级下册第一单元教学初探

一、单元内容总述

1.本单元主题:

本单元课文主要是围绕“走进田园,热爱乡村”这个专题进行编排的。主要

由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》4篇课文组成。本单

元以生动优美的语言,描绘了乡村的美景,目的引导学生感受语言的魅力,激发

美感,感受乡村的美妙。

2.本单元重点:

(1)抓住关键词句,初步体会课文表达的思想感情。4篇课文中语句表达

非常精妙,学会抓住关键词句理解课文,体会作者表达的感情。比如,《古诗词

三首》中的提到的“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”写出了儿童的天真活

泼,好奇好胜;《乡下人家》中的“他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起

来。”写出了乡村生活的惬意、美好;《天窗》中通过透过天窗看到的、想到的

事物的描写,表达了作者对童真的赞美,对那给了孩子光明快乐的天窗赞美。《三

月桃花水》中“三月桃花水,叫人多沉醉。”表达作者对三月桃花水的喜爱和赞

美之情。教学时,教师要引导学生感受这些词句表达的感情,学会积累,学会体

会。

(2)写自己喜爱的某个地方,表达出自己的感受。本单元安排了习作《我的

乐园》,要写出你的乐园是什么样子的,你爱在你的乐园干什么,你的乐园带给

你什么快乐。写之前学会仿照表格列一下提纲。

3.本单元教学建议:

教学本单元课文,应该指导学生反复诵读、品味,激发美感,感受语言的魅

力。对于精彩语段,要熟读成诵,积累优美的语句。

二、单元教学要点和课时安排

内容教学要点课时教学建议

1古诗词三首本课介绍了三篇3引导学生反复朗

关于描写乡村生读,借助注释或联

活的古诗,重点是系上下文理解字

能抓住关键句子词。

体会作者表达的

情感。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2乡下人家本文介绍了乡村21.抓住关键词句

的景致和乡下人理解课文表达的

家的生活,重点是思想感情。

抓住关键词句体2.练习说话,写出

会作者对乡村生自己眼里的乡村

活的赞美和热爱生活。

之情。

3天窗本文主要写小时21.借助语言训练

候乡下房子里的激发学生想象

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