106、《皱巴巴的高山》.ppt

纸张成团chapter3底层上层↑(3).依据纸团堆栈的造型,使用胶带先固定底层的纸团,再依序往上固定上层的纸团。★小贴示：注意纸张成团与三面体空间的大小比例。纸张成团chapter3纸张成团纸张塑形chapter3(1).宣纸包覆纸。(2).宣纸包覆往底部收尾,使用胶带固定。************5～6岁艺术教案皱巴巴的高山+艺术领域+必懂大师?第二十三节?范作第一阶段感知阶段Chapter1教具chapter1(1)宣纸:16K,每人一张。(2)墨汁。(3)中毛笔:每人一支。(4)纸浆糊(课前备好)。A.宣纸:4K,一人约三张。B.白胶。C.容器。D.洗衣网。(5)L夹:每人一个。课前材料准备chapter1纸浆糊制作(1)碎片纸泡水:A.大量将宣纸撕成碎片装入塑料容器。加水让纸软化,浸泡约24小时。(2)混和白胶A.果汁机先加水再放入纸,分次打成纸浆。课前材料准备chapter1B.将打好的纸浆放入洗衣网沥干。C.取出纸浆泥,使用手将纸浆泥弄散。D.混和白胶,达到麻糬般黏手(不够黏手一定要重复混和白胶)。★小贴示：泥将糊完成使用保鲜膜封存。活动一:

纸『张』的皱纹的体验1.教师出示宣纸，学生产生好奇心与观察。2.学生观察纸张的折痕:(1)将16k宣纸揉皱。(2)沾墨毛笔擦拭出皱纹肌理。(3)摊开后观察纸张的折痕。(4)引导学生感受纸张皱纹肌理的变化。chapter1活动二:

纸『浆』的皱纹的体验1学生体验湿软纸糊,尝试纸浆皱纹:(1)抓取一小撮纸浆感受湿软的纸浆。(2)观察纸浆皱纹肌理的变化。(3)引导学生感受纸浆皱纹的肌理变化。chapter1★小贴示：桌上铺上L型夹防止沾黏。第三阶段行动阶段Chapter3创作材料chapter3报纸:每人6-8张。胶带:5CM,每人一个。剪刀:每人一把。平笔:每人一支。墨汁:兩人一个。绘画工具:中小圆头尖笔、调色盘、水筒、海绵、托盘、垫布。宣纸:8K,每人兩张。白胶:兩人一个。KT板:三面体,尺寸:22CMX29.7CM两张、22CMX22CM一张围合，每人一个(课前准备)。课前准备1.课前裁切、黏贴三面体KT板。(1).尺寸:22CMX29.7CM,两张22CMX22CM,一张(2).固定:交接处使用保丽龙固定。(3).摆直式或横式摆放。chapter3纸张成团chapter3(1).将纸揉成团。(2).纸团不规则排列,进行由下往上的推迭。************