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三年级美术(下册)课件

目录CONTENCT课程介绍与目标绘画基础技能创意绘画实践手工制作与工艺设计美术欣赏与评述课程总结与展望

01课程介绍与目标

培养学生的审美能力和创造力传承和弘扬民族文化促进学生全面发展通过美术课程的学习，引导学生发现、欣赏和创造美，提高他们的审美能力和创造力。美术课程是传承和弘扬民族文化的重要途径，通过学习民族传统美术，增强学生的民族自豪感和文化认同感。美术课程不仅有助于培养学生的审美能力和创造力，还能促进学生的智力、情感和社交能力等多方面的发展。美术课程的目的

80%80%100%三年级下册美术教学目标掌握基本的美术知识和技能，如线条、色彩、形状、空间等要素的运用。培养学生的观察、想象、表现和创新能力，提高他们的美术实践能力和综合素养。引导学生感受美术的魅力，培养他们的审美情趣和良好的美术学习习惯。知识目标能力目标情感目标

教学内容教学安排教学内容与安排本册教材主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等多个美术门类的基础知识和技能。具体内容包括线条的表现、色彩的搭配、形状的塑造、空间的营造等。本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过课堂讲解、示范演示、学生实践等多种方式进行教学。同时，注重学生的个性差异和兴趣爱好，提供多样化的学习资源和活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

02绘画基础技能

线条的种类与特性线条的情感表达线条与形状线条的表现力学习如何通过线条的粗细、轻重、缓急等变化，表现不同的情感和氛围。掌握运用线条描绘各种形状的方法，理解线条在塑造物体形象中的作用。了解直线、曲线、折线等不同类型的线条，以及它们在绘画中的表现特性。

学习色彩的名称、色相、明度、纯度等基本概念，了解色彩的冷暖、对比等关系。色彩基础知识色彩的情感与象征色彩的搭配与运用理解不同色彩所能表达的情感和象征意义，如红色代表热情、蓝色代表宁静等。掌握色彩的搭配原则，如对比色、类似色等的运用，学习如何在绘画中合理运用色彩。030201色彩的运用与搭配

构图的基本原则画面的布局与安排了解画面中的主体、陪体、背景等元素的布局原则，学习如何合理安排画面空间。对比与统一掌握对比与统一在构图中的运用，如大小对比、色彩对比等，以及如何通过对比与统一创造画面的和谐感。视觉中心与引导线理解视觉中心在构图中的重要性，学习如何运用引导线将观众视线引向视觉中心。

03创意绘画实践

通过引导学生观察、思考和探索，激发他们的想象力和创造力。激发学生想象力指导学生运用不同的绘画材料和技巧，将自己的想象转化为具体的画面。创作过程指导鼓励学生展示自己的作品，并引导他们从创意、构图、色彩等方面进行评价。作品展示与评价想象画创作

引导学生选择与自己的生活经验、兴趣爱好相关的主题进行绘画创作。确定绘画主题指导学生通过收集资料、观察生活等方式，深入探究绘画主题的内涵和表现形式。深入探究主题鼓励学生运用所学的绘画技能和表现手法，创作出具有个性和表现力的主题性绘画作品。创作与表现主题性绘画

个性化表现引导指导学生挖掘自己的内心感受和审美倾向，鼓励他们尝试运用不同的绘画语言和风格进行表现。了解不同绘画风格引导学生了解不同的绘画风格，如写实、抽象、装饰等，拓宽他们的艺术视野。风格探索与实践鼓励学生大胆尝试和创新，在绘画实践中探索适合自己的个性化表现方式和风格。个性化表现与风格探索

04手工制作与工艺设计艺基础知识动物纸艺造型植物纸艺造型场景纸艺造型纸艺造型指导学生运用纸艺技法表现植物形态，如纸花、纸树等。通过示范和讲解，引导学生学习制作各种动物纸艺造型，如纸鹤、纸蝴蝶等。介绍纸艺的起源、发展及基本技法，如折、剪、撕、贴等。鼓励学生发挥创意，将纸艺元素组合成具有故事性的场景造型。

布艺制作介绍布艺的常用材料、工具及基本缝制技巧。教授学生制作可爱的布偶，如布娃娃、布动物等。引导学生学习制作家居布艺品，如抱枕、桌布等，培养其实用美观的设计意识。让学生了解民族布艺的特点和风格，尝试制作具有民族特色的布艺作品。布艺基础知识布偶制作家居布艺民族布艺

综合材料介绍创意手工制作环保理念培养作品展示与评价综合材料创意手工让学生了解不同材料的特性和适用范围，如塑料、金属、木材等。鼓励学生运用综合材料进行创意手工制作，如废物利用、材料组合等。在制作过程中强调环保理念，让学生意识到合理利用资源的重要性。组织学生对作品进行展示和评价，提高其审美能力和自信心。

05美术欣赏与评述

《蒙娜丽莎》介绍达·芬奇的这幅世界名画，分析其神秘的微笑和背后的故事。《星月夜》欣赏梵高的这幅画作，了解表现主义风格和独特的笔触。《清明上河图》解析这幅中国古代名画，领略北宋时期的社会风貌和绘画技巧。中外名画欣赏

03面塑介绍面塑的原料、制作过程和艺术特色，展示面塑作品丰富多彩的造型。01剪纸介绍剪纸的起源、发