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数学学习中自我效能感的影响因素分析论文
摘要：本文旨在分析数学学习中自我效能感的影响因素，通过对现有研究成果的梳理，提出两个主要影响因素：个体因素和环境因素。个体因素包括自我认知、动机和情绪；环境因素包括教师支持、同伴关系和家庭环境。本文将从这两个方面展开论述，以期为提高学生数学学习中的自我效能感提供参考。
关键词：数学学习，自我效能感，个体因素，环境因素
一、引言
（一）个体因素的影响
1.自我认知
自我认知是指个体对自身能力、性格、兴趣等方面的认识。在数学学习中，自我认知对自我效能感具有重要影响。一方面，个体对自身数学能力的认知直接影响其在学习过程中的信心。如果个体认为自己的数学能力较强
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