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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

六年级语文备课组计划14篇

六年级语文备课组计划1

一、指导思想

以语文教研组工作计划为依据，以实施有效课堂教学为重点，努力更新教育思想和教育

观念，牢固树立质量意识，积极开展集体备课，加强对教材的研究，优化教学方式和方法，

从而提高课堂教学的效率，使每一位学生在原有基础上得到稳步提高。

二、基本情况介绍

教师队伍：本组共有教师10名，有经验丰富的名师，也有朝气蓬勃，富有挑战精神的

中年轻教师，是一个团结协助、勤于思考，锐意进取的团队。

学生情况:本年级共有10个班。从上学期检测情况来看，学生对基本的字词掌握得不够

牢固，对知识的灵活运用方面以及阅读写作方面稍显薄弱。新学期里，要继续重视作文的引

导和训练，加强读写结合，让学生养成勤动笔的习惯，丰富他们的语言储备，提高写作能力。

三、工作目标

1、以生为本，积极进行生本课堂教学研究，切实提高集体备课质量，提高教研课质量，

促进教师个人专业素质的提高。

2、关注常态课的教学，积极研讨，精心设计课堂练习，提高课堂教学效率。

3、抓好培优补差的工作，关心后进学生，努力提高各班的优秀率及合格率。

四、具体措施

1、重视理论学习，积极订阅各种教育读刊，利用集体备课活动时间，共同探讨教育理

念，或学习教育方法。

2、加强教研课的钻研力度，备课组老师集体备课时按个人初备——集体研讨——修改

教案——课后研讨、反思的操作步骤，切实提高教研课的质量。

3、发挥备课组的集体智慧，以提高课堂教学效率为重点，互相听课，组织讨论，切实

提高课堂教学质量。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

4、在年级内开展形式多样的语文小竞赛活动，如：诗文大赛、阅读积累比赛等，既调

动了学生学习语文的积极性又能让老师们发现问题，发现差距，促进均衡发展。

六年级语文备课组计划2

一、指导思想

本学期，六年级语文教研组以我校教科研工作计划为指导思想，学习借鉴景行总校的先

进教学管理经验，围绕总校提出的“聚焦课堂，关注质量;张扬个性，凸显特色;规范管理，

促进发展”的教学工作重点，结合《语文课程标准》高年段目标，以研促教，营造开放的适

合主体发展的教学氛围，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师专业化发展和学生综合

素质提升为目标，积淀“生本”“对话”的课堂文化，改进教师教学行为，提升教师教学水

平，切实将课堂还给学生，达到全面提高教学质量的目的。

二、本学期的教科研研究方向及重点：

(一)学习《景行小学教育教学管理手册》的使用。

重点学习《景行小学教育教学管理手册》中有关作业批改块面，调整作文评改的方法，

改为重点批注中、差生习作;注重讲评课。有效创新工作的同时提高学生自改作文的能力，

调动学生习作积极性。

(二)集体讨论制定本学期作业种类，利用“零作业”周结合教材精心设计综合实践作业，

丰富学生的语文活动，促进学生语文学习能力的提高。

(三)继续研究教师教学行为“进”与“退”，深入推进课堂手势的运用，打造“以生为

本”的课堂文化。

通过课例研究，课堂听评课，增强教师“以生为本”的教学意识，提高教师课堂上“进

与退”的教学技能，初步形成“生本”“对话”课堂教学特色，积淀课堂教学文化。

(四)研读课标，提高解读教材能力

着力研究学生阅读方法获得的途径，让学生在词语理解、主要内容的概括、句子的表情