2025年幼儿园秋天的语言活动教案反思(精选7篇).pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

幼儿园秋天的语言活动教案反思(精选7

篇)

幼儿园秋天的语言活动教案反思(精选7篇)

在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会必

须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。你知道什么样的主题

班会才是好的主题班会吗?下面是由给大家带来的幼儿园秋天的语言活动教案反

思7篇，让我们一起来看看!

幼儿园秋天的语言活动教案反思精选篇1

活动目标：

1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦

轻快、活泼的情绪。

2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。

3、激发幼儿的创造欲望。教学重点：

本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，

同时发自内心的赞美秋天的美丽。

教学难点：

是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作

用。

活动准备:秋天美景的图片，视频。歌曲的图谱。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

活动过程：

一、开始部分律动练声

问好：小朋友好，老师好，小朋友好，老师好。

二、导入部分

1、小朋友，老师问问大家，一年有几个季节呀?那有小朋友能告诉老师，这

四个季节，到底是哪四个季节呀?

小朋友真聪明，这四个季节呀有春天，夏天，秋天，还有冬天。那老师问问

小朋友你们喜欢秋天吗?

老师也喜欢秋天，那么，今天呢老师就带着小朋友一起去找一找美丽的秋姑

娘。下面呀，请小朋友睁大眼睛，看看，你们看到了些什么呢?(出示秋天的美景)

2、秋天真是一个丰收的季节，有很多果实都成熟了。秋天多么美呀!下面就

让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽吧!播放多媒体课件：《秋天

多么美》让幼儿视听结合，感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。

三、引导幼儿学习歌曲第一段

1、听多媒体音乐《秋天多么美》

2、听完后提问：(1)听到歌里唱了什么?

(2)歌里是怎么说的?能肯定你们说的跟歌里唱的一样吗?

(3)听老师清唱一遍，请你们验证一下：自己刚才说的话在歌里是怎么唱的，

再仔细听听看，哪句在前面，哪句在后面?

3、教师清唱第一段。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

4、教师唱完后与幼儿讨论第一段图谱。幼儿说一句歌词，教师演唱一句并

贴出图谱。

5、第一段歌词孩子们有困难不能完整的找出歌词老师在清唱一遍。幼儿找

出缺少的歌词图谱。

6、贴好图谱后，教师带领幼儿完整地看图演唱第一段歌曲。

引导幼儿发现副歌部分两个乐句的相异处。

7、引导幼儿仔细听辨后明确：第一处是歌词重复唱两次，第二处只唱了一

次。

四、演唱歌曲

秋天这么美，怎样唱出秋天的美好?

1、师生合唱歌曲

2、学生大声唱，老师小声唱。(纠正附点音符来来来来来来来)教师示范唱，

引导幼儿示范唱，引导幼儿发现两处来来来来来的不同。

3、再次歌唱第一段，着重唱好附点音符来来来来来来来。

4、分男女唱。

五、舞蹈秋天

小朋友们唱得这么高兴，下面让我