八年级英语APhoneFriend课件.pptVIP

*****************学习目标明确学习重点了解本课的主要内容和学习目标,明确本课的重点和难点所在。掌握交流技巧学习日常生活中与朋友和家人进行交流时的常用语句。提升语言能力通过学习本课内容,提升学生的英语听说读写能力,为将来的交流沟通做好准备。认识单词：Friends,Family朋友(Friends)朋友是我们生活中不可或缺的重要部分。他们陪伴我们度过欢乐时光,给予我们支持和鼓励。朋友的定义可以是同学、邻居,或是亲密无间的好友。不同类型的朋友在我们的生活中扮演着不同的角色。家人(Family)家人是我们最亲密的人。家人彼此关爱,互帮互助。父母、兄弟姐妹、祖父母等都是家人的组成部分。家人给予我们安全感和归属感,是我们成长路上不可或缺的重要支撑。复习单词：家庭称呼父母父亲（father）、母亲（mother）、爸爸（dad）、妈妈（mom）亲属祖父（grandfather）、祖母（grandmother）、叔叔（uncle）、阿姨（aunt）兄弟姐妹哥哥（brother）、姐姐（sister）、弟弟（youngerbrother）、妹妹（youngersister）认识句型：Thisismy...介绍家人通过句型Thisismy...可以向他人介绍自己的家人,展现家庭成员的亲密关系。介绍朋友同样可以用这个句型来向他人介绍自己的朋友,表达亲密友谊。介绍宠物这个句型还可以用来介绍自己的宠物,展现对它们的喜爱和依恋。练习运用句型1认识句型学习并理解Thisismy...等基本句型2填空练习根据图片完成Thisismy...句子3对话练习运用句型进行简单对话交流4创作练习运用所学句型创作自己的对话通过一系列循序渐进的练习,学生们能够深入理解并熟练运用Thisismy...等基本句型,为后续的课文学习奠定良好的语言基础。课文导读我们即将学习一篇关于交朋友的课文。这篇课文将介绍认识新朋友的方法，如何正确称呼他人以及如何邀请别人成为朋友。通过学习这些内容，同学们可以更好地了解如何与他人建立友谊。课文朗读在这个环节中,我们将仔细聆听朗读课文,熟悉文章的节奏与音调,培养良好的英语发音和阅读习惯。通过反复练习,提高对英语语音的敏感性和对课文内容的理解。课文理解练习1概括全文大意该课文讲述了一个小女孩通过和美国网络朋友沟通和交流而学习英语的故事。2找出关键人物课文中的主要人物有小女孩Lily和她在网上结识的美国朋友Anne。3理解主要事件Lily通过与Anne交流学习英语,并逐渐习得英语语言技能。两人建立了深厚的友谊。课文重点语法解析1从属性拓展单元中涉及的家庭成员称谓可以延伸至更多从属关系,如叔叔、舅舅、侄子等。2简单句型复习本课重点学习Thisismy...句型,为基础的陈述句式,可用于介绍自己的亲人。3人称代词应用在介绍家人时需要准确使用人称代词,如Thisismyfather中的my。4语序要求句型Thisismy...遵循主-系-宾的基本语序,体现英语语法规则。课文句型练习识别句型通过仔细阅读课文,识别出常见的句型结构,如Thisismy...。句型变换练习将句型中的关键词替换,创造更多与课文内容相关的句子。句子组合尝试将短句组合成更复杂的复合句,提升语言表达能力。角色扮演练习1角色分配根据人物特点分配不同角色2熟记台词仔细理解对白内容,准确记忆台词3表现情感通过语气、表情和动作恰当展现角色心理状态角色扮演练习是巩固课文内容的有效方式。首先需要根据人物性格特点分配合适的角色,然后仔细研读台词,深入理解角色的心理活动。在正式表演时,要运用恰当的语气、表情和动作来充分展现角色的情感状态。通过生动入微的角色演绎,学生不仅能够更好地理解课文内容,还能锻炼表达交流能力。课文细节理解识别人物关系了解课文中各个人物之间的亲密度和称呼方式,如家人、朋友等。理解主要事件思考课文主人公在对话中所经历的具体情况和对话内容。分析人物心理探究人物在对话中的情绪变化和心理活动。发现细节线索留意课文中的细节描写,从中获得更多信息和理解。单词测试20单词测试评估学生掌握的单词量90%通过率期望学生能达到90%通过率5Min时长测试时间控制在5分钟内单词测试是评估学生掌握本单元词汇的重要环节。通过20个常用单词的测试,了解学生的学习情况,为后续的课堂活动做好准备。测试时长控制在5分钟内,希望学生能达到90%的通过率,巩固所学单词。课文内容总结1主要角色本课文讲述