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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
幼儿园儿童绘本故事教案
教学主题:绘本故事《小兔搬家》
教学对象:3-4岁幼儿
教学目标:
1.能够听懂并讲述绘本故事《小兔搬家》的基本情节。
2.能够通过绘画将故事中的人物、场景表现出来。
3.激发幼儿对家庭、家乡的关注与热爱。
教学重点:
1.能够听懂并讲述绘本故事《小兔搬家》的基本情节。
2.能够通过绘画将故事中的人物、场景表现出来。
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
教学难点:
1.引导幼儿理解故事中所表现的情感与意义。
2.帮助幼儿通过绘画表现故事情节。
教学准备:
1.绘本故事《小兔搬家》。
2.手绘板书:家庭、家乡。
3.彩色笔、彩色纸、胶水、剪刀。
教学过程:
一、导入环节
1.语言环节:
“大家好,我是老师,在这里我要给大家讲一个故事,这个故事的名
字叫做《小兔搬家》。那么,你们知道什么是搬家吗?”
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
2.图片环节:
老师拿出手绘板书,向孩子们展示家庭、家乡的图片,并询问孩子们
对于这些图片的看法。
二、教学内容
1.语言环节:
老师朗读绘本故事《小兔搬家》,让孩子们认真听,并引导孩子们表
达阅读感受。
2.图画环节:
让孩子们依据故事中所描述的人物和场景,通过图画的形式表现出来,
并鼓励孩子们描述画中所表现出的情感和意义。
三、教学总结
1.观察评估:
老师观察孩子们在学习过程中的表现,评估孩子们对于所学内容的掌
握情况。
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
2.思考反思:
老师在教学过程中进行反思,总结课堂实际操作中可能存在的问题,
并提出解决方案。
四、巩固练习
老师可以通过布置相关的作业,例如让幼儿通过图画和书写的形式表
现家庭、家乡等主题进行练习。
教学延伸:
1.制作绘本故事《小兔搬家》的相关手工作品。
2.带领孩子们进行户外活动,了解和认知当地的建筑、文化和习俗。
教学考核及评价:
1.孩子们可以通过绘画和口语表达的形式,展现对于所学内容的掌握
水平。
2.孩子们在课堂表现中的活跃程度以及态度等方面均为考核指标。
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
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