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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
智能制造行业产业人才需求分析报告
智能制造是将工业化和信息化深度融合的产物,已成为全
·······················2025年
国务院印发了《中国制造2025》。智能制造机械行业面临着
新技术的发展,急需大量技术技能人才来适应这一趋势。
一、智能制造机械行业技术技能人才需求情况
一)智能制造机械行业发展状况
··················2025年5月,
国务院召开常务会议将发展智能制造作为我国制造业发展的主
攻方向。自2015年5月至2018年3月,国务院、工信部等多
部委陆续发布了27个与智能制造相关的文件,为智能制造发
展和制造业转型升级创造了宽松良好的政策环境。与此同时,
国外智能制造也在快速发展,包括美国推进“先进制造业国家
战略计划”、德国实施“工业4.0”战略、日本部署“互联工业”战
略等,核心都是推进智能制造发展。
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
从智能制造机械行业分类和产业链看,包括自动化设备技
术、工业控制软硬件研发与应用、工业互联/物联网技术、智
能检测技术、物流技术等多个关联行业,形成了以智能制造关
键装备为基础、系统集成为平台、装备应用为核心的“软硬并
重、系统集成、互联互通”的产业链,涉及数控机床、工业机
器人等关键装备制造商,自动生产线系统集成企业,以及在汽
车、3C等制造领域应用自动生产线等装备的生产企业。
智能制造机械行业技术技能人员从业规模逐年增长,目前
已经成为人才市场的热门行业之一。根据调查数据显示,智能
制造机械行业技术技能人员的学历结构相对较高,硕士及以上
学历人员占比较高,而本科学历人员占比较低。同时,调查还
发现,智能制造机械行业技术技能人员的平均薪资相对较高,
技术技能人员的薪资水平较为稳定,晋升空间也相对较大。
3.智能制造机械行业技术技能人才培养模式
智能制造机械行业技术技能人才的培养模式需要与行业发
展趋势相适应,注重实践能力和创新能力的培养。一方面,需
要加强专业课程的设置,开设智能制造相关课程,培养学生的
实践能力和创新能力;另一方面,需要加强校企合作,建立实
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
基地和联合实验室,提供实践机会和培训机会,培养学生的实
践能力和创新能力。
4.智能制造机械行业技术技能人才培养的挑战
智能制造机械行业技术技能人才培养面临着一些挑战。首
先,行业技术发展迅速,技术更新换代较快,需要不断更学内
容和培养模式。其次,智能制造机械行业技术技能人才的培养
需要与行业实际需求相适应,需要加强校企合作,提高人才培
养质量。最后,智能制造机械行业技术技能人才的培养需要注
重实践能力和创新能力的培养,需要加强实践教学和实践机会
的提供。
总之,智能制造机械行业是未来的发展方向,需要大量的
技术技能人才支持。通过加强教育培训、校企合作等措施,可
以培养出更多高素质的智能制造机械行业技术技能人才,为行
业的发展提供有力支持。
根据对296家智能制造机械行业名从业人员的调查,发现
智能制造机械行业中、高职学历员工占比超过52%,其次是
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