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江苏省崇川区2024年《认知心理学》资格考试附参考答案（名师推荐）

第I部分单选题（100题）

1.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:神经衰弱

B:心境障碍

C:精神分裂症

D:癔病

答案：D

2.光环效应是一种()的现象。分值

A:信息干扰

B:社会适应

C:先入为主

D:以偏概全

答案：D

3.合理情绪疗法最不适用于()

A:领悟力较强的求助者

B:急性精神分裂症病人

C:智力水平较高的求助者

D:年纪较轻的求助者

答案：B

4.求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化是()

A:与咨询师之间建立了以情感为基础的联系

B:能够较为流畅地、自由地表达客观的自我

C:求助者几乎可以不需要咨询师的帮助

D:对个人经验持僵化和疏远的态度

答案：A

5.协助个体达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨

询目标。

A:精神分析学派

B:存在-人本主义

C:完形疗法

D:行为主义

答案：C

6.关于求医行为,正确的说法是()

A:重性精神病患者一定主动求医

B:神经症者多主动求医

C:重性精神病患者多主动求医

D:人格障碍者多主动求医

答案：B

7.对于心理咨询师应具有的素质和能力,错误的理解是()。

A:完美无缺的人格

B:有强烈的责任心

C:自我修复和觉察能力

D:善于容纳他人

答案：A

8.婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于()

A:有选择的社会性微笑

B:条件反射的笑

C:无选择的社会性微笑

D:自发性微笑

答案：D

9.“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守()。分

值

A:相互性原则

B:自我价值保护原则

C:平等性原则

D:交换性原则

答案：B

10.由于表象具有(),所以表象可以为想象提供素材。分值

A:概括性

B:可操作性

C:直观形象性

D:片断不稳定性

答案：B

11.1896年在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所的是()。

A:比内-西蒙

B:卡特尔

C:韦特默

D:高尔顿

答案：C

12.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值

A:函数关系

B:行为

C:个体

D:个体所处的情境

答案：D

13.帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发

生在合理情绪疗法的()

A:领悟阶段

B:心理诊断阶段

C:修通阶段

D:再教育阶段

答案：A

14.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是()技术。

A:情感表达

B:重复

C:解释

D:情感反应

答案：A

15.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话反馈给求助者,在咨询活动中称之为

()。

A:概括

B:归纳

C:释义

D:总结

答案：C

16.逆反期幼儿的行为表现是()

A:要求父母代替自己做事情

B:回避参与成人的生活活动

C:常顺从父母的意见做事情

D:要求行为活动自主和实现自我意志

答案：D

17.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。

A:年龄特征

B:文化特征

C:相貌特征

D:性格特征

答案：C

18.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。

A:伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄

B:专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关

C:道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则

D:专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系

答案：D

19.根据《心理咨询师国家职业标准》,以下说法中错误的是()。

A:心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题

B:咨询关系是一种“求”和“帮”的关系

C:心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗

D:心理咨询师只能进行心理咨询,不能进行药物治疗

答案：C

20.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。

A:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

B:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展

C:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展

D:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

答案：C

21.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()

A:获得主动感,克服内疚感

B:获得自主感,克服羞耻感

C:获得亲密感,避免孤独感

D:获得信任感,克服怀疑感

答案：D

22.无对象性的知觉是()

A:谵妄

B:妄想

C:错觉

D:幻觉

答案：D

23.听觉