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河北省完整版《认知心理学》考试完整版【达标题】

第I部分单选题（100题）

1.在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是()。分值

A:嗅觉

B:味觉

C:听觉

D:视觉

答案：A

2.社会学习论的理论根源是()。分值

A:行为主义

B:人本主义

C:认知理论

D:心理分析

答案：A

3.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。分值

A:信号

B:适应

C:动机

D:组织

答案：A

4.对不可观察的行为示范,由咨询师描述,让求助者想象所要模仿的行为,这种示范是()。

A:参与示范

B:生活示范

C:象征性示范

D:内隐示范

答案：D

5.婴儿掌握母语基本语法的关键期在()

A:2.5~3.5岁

B:0.5~1.5岁

C:3.5~4.5岁

D:1.5~2.5岁

答案：D

6.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()

A:表象水平、形象水平、抽象水平

B:感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

C:直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

D:直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

答案：D

7.人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是()。

A:为人亲和

B:乐观的态度

C:独立思考

D:注重合作

答案：C

8.布洛卡中枢即()分值

A:视觉性言语中枢

B:运动性言语中枢

C:书写性言语中枢

D:听觉性言语中枢

答案：B

9.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫

()

A:平衡

B:同化

C:顺应

D:整合

答案：B

10.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指()

A:人所处的环境

B:人与环境的关系

C:人的主观世界

D:外部客观世界

答案：C

11.根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。

A:意识

B:自性

C:阴影

D:面具

答案：B

12.如果未能得到及时治疗,()常常进一步发展为被害妄想。

A:妄想知觉

B:虚无妄想

C:自罪妄想

D:妄想心境

答案：D

13.机能主义心理学的主要特点是()分值

A:强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

B:主张从整体上来研究心理现象

C:认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

D:认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

答案：A

14.神经元是由()组成的。分值

A:细胞、突起和纤维

B:细胞体、树突和轴突

C:细胞核、突起

D:细胞体、细胞核和神经纤维

答案：B

15.感觉减退多见于()

A:抑郁状态

B:睡眠障碍

C:感染后虚弱状态

D:精神运动性兴奋

答案：A

16.“人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是

社会学习理论中的()概念。

A:自我奖赏或批判

B:替代学习

C:操作条件反射

D:经典条件反射

答案：B

17.合理情绪疗法的ABCDE理论中,E代表()

A:对个体的不合理信念进行辩论

B:对事件的看法、解释及评价,即信念

C:咨询的效果

D:诱发事件

答案：C

18.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为()

A:操作标准

B:综合标准

C:发展标准

D:体验标准

答案：A

19.一般单一性生活压力的后效()

A:完全是负面的

B:是高强度的

C:不完全是负面的

D:是灾难性的

答案：C

20.体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于()

A:内感性不适

B:非真实感

C:被洞悉感

D:内脏性幻觉

答案：D

21.“祸不单行”可以用来形容()

A:同时性叠加压力

B:破坏性压力

C:继时性叠加压力

D:单一性压力

答案：C

22.属于适应障碍症状的是()

A:抑郁心境

B:意识障碍

C:精神运动性抑制

D:定向力障碍

答案：A

23.人们在知觉外部事物的时候,会把一部分物体当作对象,其他部分当作背景,这表明知觉具有

()分值

A:恒常性

B:整体性

C:理解性

D:选择性

答案：D

24.想象放松法中,能够给求助者带来最愉悦感觉的场景,应该由()确定。

A:咨询师

B:求助者

C:求助者家属

D:上级咨询师

答案：B

25.下列说法中正确的是()分值

A:色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的

B:色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色

C:色觉异常绝大多数是遗传原因造成的

D:红绿