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小学体育教学计划6篇(精选)

小学体育教学计划1一、指导思想

为充分体现我校体育工作在实施素质教育中的地位和作用。我们的体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎实做好体育教学。以教育科研为导向，以课堂教学为中心，以各学生全面发展为目标，跟上时代，积极稳步推进课程标准的实施，开展丰富多彩的体育活动，实施有效的教学研究，提高教师整体水平，形成学校体育特色，开创学校体育工作的新篇章。

二、工作要点

加强理论学习，推进学科改革。

1)体育专职教师应深入学习现代体育教学理论，不断接受新信息、新思想，拓展视野，不断掌握学科及相关学科的前沿动态，丰富知识储备，通过自身的体育教学水平不断促进学生的全面发展。教师应认真制定教学计划，重视教学目标管理和教学评价的设计和应用，积极开设校级公开课和研究课程。

2)本学期教研组将开展各种形式的’商务讨论活动，使每位教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面进一步改变，在体育教学中培养学生的体育兴趣，培养学生积极参与，提高学生的体质，提高学生的技能和技术，培养学生的终身体育意识作为教学的重要内容。逐步使体育教学形成宽松、有序、和谐、民主的氛围。

①继续开展新课程标准的学习和研究，扎实细致地六认真教学。敢于结合学校的实际情况和自身情况，探索自己的教学特点。

②各教师应积极参与各级公开课教学活动，落实教学部组织的各类实践课教学讨论活动。

③本质上，学科教学是相互关联的。体育教师应多听其他学科的课堂教学，走出体育，看体育，更全面地把握新课程标准下的学校体育内涵。

④借鉴其他教研组的成功经验，依托教研活动、互联网等平台，逐步提高体育教研组的业务学习质量。

2.落实学校体育健康法律法规

1)落实《阳光体育活动要求》，配合校长办公室和教务处，完善学校体育工作制度和措施，不断提高活动课程的有效性，确保学生每天活动一小时，为每个学生未来的发展奠定良好的基础。促进学校体育工作的法律、标准化、科学和正常发展。

2）加强安全意识和责任意识，绝不允许教学和培训不负责任造成的伤害事故。平时，体育教学应加强安全教育和预防工作。场地设备管理员应在学期开始时仔细检查体育教学场地和设备设施，定期检查和维护，建立书面报告制度，消除一切不安全隐患。

3)认真、严格、规范培训、测试、统计和报告《学生身体健康标准》。学校体育卫生领导小组将及时组织专题会议，讨论工作中的具体问题，确保学生身体测试的高质量完成。

4)充分利用学校良好的体育设施，认真开展校园体育活动，充分发挥体育活动的独特教育功能，激活校园文化环境。

三、加强体育教研组建设。

1)在校长办公室、教务处、发展中心的领导下，团结发展，不断进取，充分挖掘现有的教学科研资源，加强业务学习。积极与兄弟学校沟通，与时俱进。

2）做好体育教学的日常管理，督促体育专职教师认真制定以课堂教学为基础的各种教学计划，加强小组合作交流，提高各教师的课堂教学水平。严格管理体育调查。

3)每位教师都要积极参与学校课题的研究，多写教学反思，认真写教学论文。

4)继续做好教研组建设的日常工作，做好各类教材的积累归档。

4.认真做好课外训练。

1)认真总结学校年度课外训练工作，各运动队应认真制定今年的训练计划。根据相应比赛的年龄要求，合理建立梯队。

2)各运动队的训练要系统、科学，有计划、有目标、有训练、有记录，建立责任制，做好管理。

小学体育教学计划2一、指导思想

紧密结合学校的宗旨，促进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》，每天锻炼一小时，树立健康第一的理念。加强学校体育工作的建设和管理，努力在改善体育基础设施设备的基础上提高学生的身体素质和健康水平，协调各部门组织的体育工作达到一个新的’水平

二、工作目标

1.体育应继续加强学习和研究，规范体育课堂教学。

2.做好校级运动队的训练，在市级比赛中成为尖子选手。

三、主要工作

(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量

1、学校体育教学研究小组应再次组织体育教师认真学习体育课程标准，结合学生、场地、设备的实际情况，认真制定各年级教学计划，按照体育教学常规的要求，做好五项教学工作。

2、本学期各体育教师应根据学科特点灵活组织教学活动，克服课堂教学的随机性，避免羊教学。在教学设计中，建立以学生为主体的课堂教学模式，稀释竞技体育的教学思维，重视体育课程的功能发展，研究现有场地的体育活动设计，确保体育活动的有效性。

3.加强科研意识，继续渗透小学生在学科教学中的良好习惯，实践课题研究内容。每位老师都要收集整理资料，及时总结反思，认真写论文。

(二)做好群体工