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基于项目的学习在化学教学中的应用探索论文

摘要：本文通过分析基于项目的学习（Project-BasedLearning,PBL）在化学教学中的应用，探讨了其在激发学生兴趣、提高学生综合素养和实践能力方面的积极作用。本文以实际教学案例为依据，提出了基于项目的学习在化学教学中的具体应用策略，旨在为化学教育改革提供有益的参考。

关键词：基于项目的学习；化学教学；应用探索；教育改革

一、引言与背景

（一）基于项目的学习的概念与特点

1.概念：基于项目的学习（Project-BasedLearning,PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中通过合作、探究、实践等方式解决问题