2025年沙池城堡教案通用范文沙池城堡游戏活动教学设计.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

沙池城堡教案通用范文沙池城堡游戏活动教学设计

你曾经想过如何让孩子在玩游戏中获得更多的学习体验吗？沙池城堡游戏将带领孩

子们探索中世纪城堡，了解历史，并提高他们的沟通和团队合作能力。本教案将为

您提供全面的指导，帮助您利用这个有趣而有教育性的游戏，让孩子们在玩乐中学

习，收获更多。下面，就让我们一起来看看“沙池城堡教案通用范文，和沙池城堡

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活动目标：

1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。

2、通过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。

3、在玩泥活动中，养成良好的卫生习惯。

4、感受作品的美感。

5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

活动准备：

红色胶泥若干，一处供幼儿玩耍的场地。

活动过程：

一、师生共同玩泥，体验玩泥的乐趣。

1、教师随意取泥放于手中，通过看、揉、捏，说出自己的感觉。

泥巴捏在手中是什么感觉?捏一捏，有什么变化?

2、幼儿自由玩泥，鼓励幼儿边玩边交流自己的感受。

二、民间游戏：摔泥巴

1、教师边念儿歌边摔泥巴，引起幼儿的兴趣：”东洼里，西洼里，都来看我放啪

哩!”教师将涅好的泥巴甩下，发出”啪!”的响声。

2、师生共同游戏，启发幼儿掌握摔泥方法：捏好小碗状，用力快出手。

(教师巡回指导，活动中注意良好卫生习惯的教育渗透。)

3、与幼儿一起讨论：怎样才能让泥巴发出响声?发出响声的泥巴，会在顶部出现一

个大洞。打响的幼儿要再次说儿歌：”东胡同，西胡同，都来给我补补丁。”其他幼

儿要从自己的泥巴上掰下一块，捏扁把洞补上。如果泥巴未发出响声，对方幼儿要

从其泥巴上挖三下：”泥花花，挖三挖。”

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

4、幼儿两人一组玩游戏，教师巡回指导，提醒幼儿注意：

(1)在未摔之前，检查泥巴窝窝底部是否完整。(摔泥的幼儿应尽量将泥碗破口摔

大。)

(2)一定要补住泥巴窝窝的破口。(补泥的幼儿，将泥压扁、压薄，能补起破口即

可。)

三.游戏结束：整理场地。

观察目标：

1.幼儿在游戏过程中如何探究干沙和湿沙的区别。

2.幼儿在游戏过程中的社会交往情况。

老师提供的材料：雨鞋、各种小车、大小不同的铲子、水桶、纱网、仿真煤气灶、

小锅、水等。

观察实录：

胡欣然在小锅里装了一些沙子，又在小锅里放了些水，开始搅拌沙子。两人一边加

沙子一边搅拌，将沙子搅拌成干干的糊状时，尹靖琪拿了一只小熊模具，手拿一只

小铲子，从小锅里挖出沙子，再把将沙子装进模具，边装边说：“我要做一块巧克

力。”装满后，她用小铲子在上面使劲压了压，就把模具反过来，想倒出“巧克力”，

可是没倒出来，她又拿小铲子使劲敲了敲上面，巧克力“”还是倒不出来。尹靖琪也

不再倒巧克力“”了，她和胡欣然一起将小锅装满了沙子，放在煤气灶上，然后打开

按钮，开始煮饭，在煮饭的过程中，她还用铲子舀点水浇在沙子上，说：饭煮好“

啦!开饭啦!”另一边的余成虎，拿了一只平底锅，放了点沙子和水，也放在煤气灶上，

一边搅拌一边说：“我煮沙子汤啦!”还到旁边的小树下摘了几片绿色的叶子放进平

底锅，再搅拌几下，说：汤煮好啦“!”煮好后，他把一锅“沙子汤”倒进了沙漏里，沙

子和水一起流下去了。旁边的蒋吴可和马子杨也打来水，将水和沙子进行搅拌，然

后看着沙子和水一起缓缓流下来，他们两人反复玩沙子加水流下来的游戏，这时余