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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

春学期九年级物理教学计划6篇

春学期九年级物理教学计划1

一、指导思想

以学校和年级组工作计划为指导，以全面提高教学质量为宗旨，

面向全体学生，关注每一个学生的全面发展，激发他们学习的热情和

兴趣，帮助他们建立良好的学习成就感和自信心，培养他们逻辑思维

能力、运算能力。

二、教学目标

通过分析学生的实际情况，加强对学生逻辑思维训练能力、归纳

能力的训练，养成良好的学习习惯，掌握好物理的学习方法，加强实

验操作能力培养，进一步打好基础。做好学生的竞赛辅导工作，争取

在物理竞赛中取得好成绩，完成初中物理的复习工作，争取中考全面

获胜。

三、具体措施

1、坚持集体备课，加强各教师间的联系，互相取长补短，发挥

群体力量。

加强教法研究和发挥最高效益。

2、教学中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，

逐步扩展。

3、强化月考，关注教学成果。

4、加强试题收集与研究，了解并掌握中考试题和中考命题的趋

势。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

四、复习计划

第一轮复习，以课本以及能力训练为依据，复习初中物理的基础

知识与基本实验。

第二轮复习，以自编讲稿为依据，分类复习。

第三轮复习，收集整理以往中考试题，编制使用模拟试卷，进行

综合练习。

春学期九年级物理教学计划2

一、指导思想：

继续做好九年级物理第21、22章新课教学工作，以课程标准为

理念，以考试说明为指导，教学中，应该关注学习过程中如何使学生

进行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理

概念及规律的能力，把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终

极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补

不足，以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三

维目标，扎实深入、全面高效地做好“三轮大复习”工作。

二、教学目标：

1、提高学生的实验技能，使他们能独立进行实验操作，力争中

考实验操作考试合格率达90%以上。

2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，对各种类型的

习题，能运用多种途径进行解答。

3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的

实际问题的能力。

君子忧道不忧贫。——孔丘

4、力争中考优秀率、及格率有明显增长。

三、学情分析：

经过半年的学习，学生学习物理的兴趣有所增加，思维能力和分

析解决问题的能力有所加强，但是由于学生学习基础、思维能力、认

识水平、学习基础等方面发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，

逐渐失去物理学习的兴趣，物理考试成绩两极分化现象比较明显。初

中物理教学分两年，但是感觉学生八年级物理知识不扎实，一旦接触

相对教难的内容，学生学习比较困难、吃力。因此要使学生熟悉掌握

初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就

显得非常重要。

四、教学措施：

以学生为主体，多渠道收集中考信息，加强复习的针对性;加强

对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务;与同组教师团结

协作