江苏省云龙区《职业教育心理学》考试必背200题题库A4版.docxVIP

专业《职业教育心理学》考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

江苏省云龙区《职业教育心理学》考试必背200题题库A4版

第I部分单选题（100题）

1.童年期儿童思维的本质特征是()

A:依赖具体内容的逻辑思维

B:思维主导类型发生质变的过程

C:从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

D:思维类型变化的转折期在小学中年级

答案：A

2.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的()。

A:共情

B:热情

C:尊重

D:关切

答案：C

3.饱和策略属于()。

A:惩罚法

B:增强法

C:消退法

D:代币法

答案：A

4.人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是()。

A:为人亲和

B:乐观的态度

C:独立思考

D:注重合作

答案：C

5.外控型人格者,()

A:认为成功是个人努力的结果

B:认为命运主宰人的生活

C:遭遇压力事件后很少怨天尤人

D:体验到的压力强度较低

答案：B

6.健康心理学侧重于研究()

A:心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗

B:各种心理活动基本规律和普遍性原则

C:伤害身体健康的生活方式和心理活动

D:会造成心理活动异常的各种内在机制

答案：C

7.听觉的感受器是()分值

A:科蒂氏器官

B:三个半规管和耳石

C:前庭器官

D:听神经

答案：A

8.以下各项中不属于《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》所规定的心理咨询专业伦理

的主要原则的是()。

A:善行

B:责任

C:诚信

D:热情

答案：D

9.根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有()的趋

势。分值

A:逐渐上升

B:逐渐降低

C:迅速上升

D:迅速降低

答案：B

10.弗洛伊德认为,在人格结构中按“现实原则”起作用的是()。

A:镜我

B:本我

C:自我

D:超我

答案：C

11.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。分值

A:归因

B:态度

C:动机

D:情绪

答案：B

12.影响性技术中不包括()。

A:指导

B:具体化

C:自我开放

D:面质

答案：B

13.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为,

则违背了()原则。

A:公正

B:责任

C:善行

D:诚信

答案：A

14.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于()分值

A:趋避式冲突

B:双重趋避式冲突

C:双趋式冲突

D:双避式冲突

答案：C

15.咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了()原则。

A:公正

B:诚信

C:责任

D:善行

答案：B

16.沙利文认为人格动力源于()。

A:亲密关系寻求

B:自卑与心理补偿

C:自我寻求

D:安全感寻求

答案：A

17.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。

A:反抗型

B:思考型

C:情绪型

D:怀疑型

答案：C

18.如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是()。

A:随机安排

B:进行随访

C:主观评分

D:设对照组

答案：C

19.以下关于心理咨询的“中立性态度”的叙述,错误的是咨询师()。

A:对求助者的困惑与处境表示理解

B:要从求助者的角度了解求助者的问题

C:必要时给予适当的指导和评价

D:不掺杂个人的情绪与观点

答案：C

20.发展性咨询对象是()的求助者

A:确诊神经症

B:解决是否离婚问题

C:寻求职业生涯规划

D:躁狂发作

答案：C

21.根据《心理咨询师国家职业标准》,以下说法中错误的是()。

A:咨询关系是一种“求”和“帮”的关系

B:心理咨询师只能进行心理咨询,不能进行药物治疗

C:心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题

D:心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗

答案：D

22.一名高考成绩极高的学生,不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是()

A:趋避冲突

B:双避冲突

C:双重趋避冲突

D:双趋冲突

答案：D

23.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。

A:精神分裂症

B:心境障碍

C:神经衰弱

D:癔病

答案：D

24.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不

能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。

A:责任

B:尊重

C:公正

D:诚信

答案：B

25.社会行为公式B=f(P,E)中,P指()。分值

A:函数关系

B:个体

C:个体所处的情境

D:行为