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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2025年《海底世界》教案15篇

《海底世界》教案1

活动目标：

1、学会运用泥工的多种技能，表现海洋中的动物与植物，并学会用小棒雕

刻的方法来表现细小的部分。

2、发展观察力，初步的表现力和创造力。

活动准备：

每人一个透明的金鱼缸或造型各异的瓶子，泥块，小棒，海底世界的录像。

活动过程：

1、组织幼儿观看海底世界的录像，导入主题。

教师：小朋友，我们在电视中看到海底世界有哪些动物和植物？

教师再放录像一次，观察海底的动物是什么样子的：《重点观察各种画类、

乌龟、虾的外形特征。

2、教师讲解制作要求，重点讲解雕刻方法。

教师：今天老师请小朋友来塑造出海底世界的景象，请小朋友将你想做的动

物及植物用泥雕在鱼缸表面，做完后为了让小动物做的更加形象。小朋友还可以

利用这些小棒在动物或植物的表面雕刻出相应的花纹。

3、幼儿动手操作，教师指导。

指导能力较差的幼儿首先确定主要内容。制作出简单的动物形象，利用小棒，

简单雕刻。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

指导能力强的幼儿表现出有情节的性的画面。通过制作，水纹波及草等画面

更加完整。

4、评价。幼儿园大班美术陶艺教案《海底世界》

《海底世界》教案2

活动目标：

1、体验用不同材料作画的乐趣。

2、在同时运用多种作画工具时，能有序使用、有序摆放，养成良好的作画

习惯、收视习惯。

3、尝试用油水分离法绘制海底世界，学习合理构图。

活动准备：

1、幼儿通过电视、图片等途径了解海底世界。

2、油画棒、水粉笔、蓝色与绿色的水粉颜料、海洋生物的照片或图片，教

师范画

3、操作材料2《海底世界》

活动过程：

1、欣赏、讨论海底世界照片或图片

出示海底世界照片或图片，引发幼儿的兴趣。提问：照片上有什么？这是什

么地方？海底世界有什么？

出示范例，幼儿观察。提问：这幅画的画法与你平时看到的有什么不一样？

你有什么感觉？

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

教师演示。

2、利用操作材料进行自主创作

介绍作画材料，讨论作画步骤。

幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地画出各种奇特的海洋生物。同时

引导幼儿构思情节，合理安排画面：提醒幼儿使用水粉颜料上底色。

3、作品展示、交流、评价

《海底世界》教案3

教学过程:

导入:同学们，你们见过大海吗？谁能向大家介绍一下你所看到的大海？(学

生谈)

过渡:大海是生命的摇篮，它有时波涛澎湃，有时风平浪静。你可知道，大

海深处是怎样的吗？这里有海底世界的全景请同学们欣赏一下。

（放录像，欣赏海底世界。）

师：看完录相，你们想说些什么？

今天，就让我们一起潜入海底，去探索那奇妙的海底世界。

一、同学先自读课文,让学生思考，文中哪句话概括介绍了海底世界的特

点？

师：你能读给大家听一听吗？

（板书：景色奇异、物产丰富）

志不强者智不达，言不