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河南省唐河县《变态心理学》考试完整题库含答案（预热题）

第I部分单选题（100题）

1.艾里克森认为成年中期良好的人格特征是()

A:爱的品质

B:智慧品质

C:诚实品质

D:关心品质

答案：D

2.威尔尼克中枢受到严重损伤,患者会出现()分值

A:失读症

B:表达性失语症

C:接受性失语症

D:失写症

答案：C

3.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()

A:情绪

B:冲突

C:适应

D:压力

答案：D

4.人们运用语言交流思想,进行交际的过程叫()分值

A:内部言语

B:语言

C:言语

D:符号系统

答案：C

5.按情绪状态可把情绪分为()分值

A:道德感、理智感和美感

B:基本情绪和复合情绪

C:心境、激情、应激

D:快乐、愤怒、悲哀和恐惧

答案：C

6.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

B:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

C:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

D:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

答案：C

7.有嫉妒妄想的人可表现为()

A:想象他人强于自己而生气

B:认为别人嫉妒自己

C:坚信配偶不忠

D:见到他人强于自己而生气

答案：C

8.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。

A:新异焦虑

B:素质焦虑

C:存在焦虑

D:情境焦虑

答案：A

9.1896年在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所的是()。

A:韦特默

B:卡特尔

C:比内-西蒙

D:高尔顿

答案：A

10.简单任务下注意的范围一般是()个对象。分值

A:4~8

B:3~7

C:5~9

D:4~6

答案：C

11.逆反期幼儿的行为表现是()

A:要求行为活动自主和实现自我意志

B:常顺从父母的意见做事情

C:回避参与成人的生活活动

D:要求父母代替自己做事情

答案：A

12.奥尔波特把人格特质分为两类,即()。

A:表面特质和中心特质

B:共同特质和个别特质

C:共同特质和个人特质

D:表面特质和根源特质

答案：C

13.潜意识意识化,重组基本人格,是()学派的咨询目标。

A:交互分析

B:精神分析

C:人本主义

D:行为主义

答案：B

14.以下各项中,无自知力的是()。

A:焦虑神经症患者

B:躁狂发作的患者

C:可疑神经症患者

D:精神分裂症恢复期患者

答案：B

15.根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是()岁。

A:1-3

B:3-5

C:0-1

D:5-12

答案：C

16.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是()技术。

A:解释

B:情感反应

C:重复

D:情感表达

答案：D

17.近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压力的有效缓冲器是()

A:亲密的和可信任的关系

B:现代化的家庭居住条件

C:较少的社交活动

D:较多的家庭成员

答案：A

18.1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是()。

A:高尔顿

B:比内-西蒙

C:韦特默

D:卡特尔

答案：A

19.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得勤奋感,克服自卑感

C:获得繁衍感,避免停滞感

D:形成角色同一性,防止角色混乱

答案：A

20.心理咨询师使用重复技术的目的主要是()。

A:协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件

B:加强理解、促进沟通

C:指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索

D:引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容

答案：D

21.卡特尔提出,在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是()。

A:动力特质

B:气质特质

C:能力特质

D:首要特质

答案：C

22.根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。

A:表象

B:词语

C:感觉

D:行为

答案：B

23.“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守()。分

值

A:自我价值保护原则

B:相互性原则

C:平等性原则

D:交换性原则

答案：A

24.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,

说明其处于“一般适应征候群”的()

A:康复阶段

B:警觉阶段

C:搏斗阶段

D:衰竭阶段

答案：C

25.把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、