2025年教研组研修计划(精选15篇).pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

教研组研修计划(精选15篇)

教研组研修计划1

（一）研修主题：“基于要求的单元整体设计之下的单课有效实施”

（二）研修方案

1、指导思想本学期，围绕教导处以“课程标准”为引领，进一步

学习贯彻落实市教委提出的“基于课程标准的中高年级教学与评价指

南”指导思想，以教研组建设为阵地，继续开展教研组“基于要求的单

元整体设计之下的单课有效实施”主题研究，深入诠释我校“根芽课堂”

的理念，关注学生和教师的共同成长，真正提高课堂教学时效并全面提

升教师的教育教学能力。

2、情况分析

在过去的一个学期中，全体英语组教师紧紧围绕教研组工作中心，

认真完成教导处每月的教学流程各项检查考核并在教研组开展了一系

列教研活动,（如：“基于要求的单元整体设计之下的单课有效实施”

的教育教学展示，师徒带教结对），这些工作的开展规范了英语教师的

教育教学工作，也在一定程度上提高了教师的教研能力。上学期期末的

英语考察中，各个年级和班级的英语成绩都有了进步，不及格率减少，

平均分都较之前有所提升。

3、工作重点

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

（一）深化教研组主题化研究，继续开展有效的教研活动，组内成

员共享教学智慧。

（二）积极推进基于标准的教学与评价工作，创新低年级评价实施

的内容与方式，并延伸至中高年级。

（三）按照教导处要求，认真完成师徒带教工作及骨干教师的展示

工作。

4、活动要求

（一）落实教导处教学五环节流程管理，抓实教学常规。

本学期教研组将进一步配合教导处规范教学流程“五环节”的管理，

明确考核内容和要求，重视“备课、作业、命题”三者之间的目标的一

致性和准确性。有效落实每月的教学流程管理，做细、做实，针对上月

检查有问题的学科、任教教师在下月的流程管理再次进行跟踪检查，落

实到位。

1、备课：本学期在教师备课共享的基础上，教研组教师集体合作

对备课进行全方位规范、梳理和调整，五年内的见习教师和职初教师要

求写详案和反思，课前交给带教师傅审核。重点开展“课标”的研读，

进行目标的解析，开展教学目标的叙写，把目标有效地落实打教学环节

中去。教导处本学期依旧分两次检查备课。

2、上课：积极参加各类课。一是“随堂课”：二是师徒听课：采

用“说课—授课—评课”三环节进行，师徒确保每周能互相听课一节；

君子忧道不忧贫。——孔丘

三是教研组备课组内听评课：教研组以“课例研究”的形式开展听课活

动；四是校内展示课；五是上好家长开放日公开课。

3、作业：一、二年级坚决不留书面回家作业，一二年级的练习设

计注重趣味性、有效性、综合性，既要满足学生学习兴趣和学习体验的

需求，又要能达成学科基础知识的`和技能。高年级注重教学目标在练

习设计中的落实。备课组根据学科课程标准规范、统一作业格式、完善

便于教师操作的批改要求，并在教研组进行学习。教导处本学期将进行

2次作业检查，检查重点落实在教师作业设计、作业量及学生完成情况

及教师批改清空的检查，并及时与教师进行检查情况反馈。

4、辅导：认真分析每个学困生的心理特点和学习缺陷，制订填写

个别化的辅导方案，在课堂教学和作业指导中，关注学困生的学习情况，

做到课堂提问优先，面批作业优先，表扬奖励优先，将消灭不合格的