教科版小学三年级科学下册《第一单元《物体的运动》：学习达标测试》作业课件.pptxVIP

第一单元

学习达标测试

一、填空题。1.判断物体是运动的，还是静止的，首先要确定合适的________?，如果该物体相对于参照物没有发生位置变化，就说明该物体是______?的，反之，就说明该物体是______?的。?2.我们可以用______和______描述自己所处的位置。?3.为了便于观察和描述物体的运动形式，先在物体上贴上________。?4.我们在测试“过山车”的时候，以______?为中心，描述小车的位置时，可以用________?判断方向，用______?测量距离。?参照物?静止?运动?方向?距离小红点起点?方位图?软尺?基础达标练习

5.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为__________和__________。?6.我们常见的物体运动形式有______、______、______、______、______等。?7.不同小球运动相同距离时，要比较它们运动的快慢，可以用______?测量不同小球运动相同距离所花的______，并记录下来。至少测量____次。?直线运动曲线运动移动?摆动?转动?滑动?滚动?秒表时间?3?基础达标练习

8.物体的运动时间相同时，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的______。相同时间内通过的距离越长，运动得____；通过的距离越____，运动得慢。?距离?快?短?基础达标练习

二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.一个物体相对于另一个物体来说是运动的，是因为它的（）发生变化。A.位置B.大小C.颜色2.小球在斜面上的运动方式是（）。A.静止不动B.滑动C.滚动AC基础达标练习

3.坐在船中的乘客，相对于（）来说，他是静止的。A.河岸上的树B.河水C.船舱4.物体在斜面上运动的情况与（）无关。A.斜面的宽度B.斜面的倾斜角度C.斜面的粗糙程度5.下列描述不正确的是（）。A.平整桌面上的蓝色球和红色球很难撞到一起B.蓝色球在直线轨道槽里的路线是直线C.桌子上的小球在离开桌面前的运动路线是曲线CAC基础达标练习

BA基础达标练习6.有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了15千米，乙车行进了20千米，则它们运动的快慢情况是（）。A.甲车更快B.乙车更快C.一样快7.轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是46千米、100千米、16千米，则这三种交通工具的运动速度从大到小排序应该是（）。A.汽车＞轮船＞自行车B.轮船＞汽车＞自行车C.汽车＞自行车＞轮船

8.下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法，正确的是（）。A.小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动B.小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动C.小球从高处滚落，只经历了曲线运动A基础达标练习

9.我们骑着自行车时，车轮的运动是（）。A.滑动B.转动C.跳动B10.下列运动中，最有可能是直线运动的是（）。A.运动员在60米赛跑B.蝴蝶在花丛中飞舞C.钟摆的摆动A基础达标练习

三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）1.比较不同组的“过山车”可以用软尺或细绳来测量。 （）2.百米跑步比赛时，我们是通过比较谁用的时间多来判断谁的速度快。 （）3.描述自己所处的位置时，要先确定中心点、方向和距离。（）4.物体运动的速度与通过的距离和所用的时间有关。 （）√×√√基础达标练习

5.“过山车”设计要求中，小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。 （）6.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。 （）7.在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。 （）√√√基础达标练习

8.甲、乙两个同学100米赛跑，甲比乙先到了终点，则甲不如乙跑得快。 （）9.有绝对不动或静止的物体。 （）××10.比较两个物体运动的快慢，就是看哪个物体移动得快。 （）11.测量物体运动的速度，关键是要测量准确物体运动的距离和时间。 （）×√基础达标练习

四、简答题。1.物体常见的运动形式有哪些？物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。2.有些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出一个例子，并加以分析吗？示例：旋转木马，在转动的同时又在振动。基础达标练习

3.比较物体运动的快慢有哪几种方法？比较物体运动的快慢，有两种方法：一是距离相同，比较时间长短，时间短，速度快