2025年小学语文教学个人总结报告5篇.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

小学语文教学个人总结报告5篇

小学语文教学个人总结报告篇1

本学期我继续担任六年级班语文教学。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时

批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己

的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵

的教学经验。日月如梭，一个学期很快过去了，回顾一个学期的语文教学工作，收获多多，

不足也有。现在，对本人一个学期的语文教学工作做一个总结。

一、狠抓基础知识和基本技能

由于本届学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的

基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规

范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词

的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的

指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错这是为

什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，

聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重知道学生学会思考，睡前回顾当天所

学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

二、用新的理念指导教学

本人努力学习《语文课程标准》，领会其精神实质，用新的思想与理念指导自己的教

育教学工作。教师的主要工作还是教育教学，全面提高教育教学质量。教学质量永远是教学

的生命与核心。要提高教学质量，关键是要上好课，教会学生学习的方法。为此，我认真备

课与钻研教材，以学生获取知识与能力为第一要务，精心设计教学案，便于学生的发展。课

堂上，我还能够发挥学生主体地位作用，让他们充分展示自己，发展自己，让他们真正成为

课堂中的学习主人。

另外，课堂教学中，为了提高学生的学习积极性，扩大课堂教学的容量，多媒体辅助

教学得到了充分的运用，教学效果也是很好。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

三、认真批改学生的各种作业

对学生的作业是本着有收必改、有错必纠的原则，对学生的每一次作业，我都能够做

到认认真真批改，做到符号规范，等地书写工整。我是努力做到不让学生说不是，不让家长

说不如，不让学校领导不放心。使学生在作业中检查自己的学习效果，力争做到全面掌握所

学知识。

另外，在批改学生的作业时，还注意培养学生的自我评价意识与能力。一个学期中，

有三四次家作是指导学生批改，学生兴趣很浓。学生在根据自己的作业质量与正确情况后，

画上自己认为满意的符号(只要学生自己喜欢的符号都可以)。这样，学生能够做出较为合理

的自我评价了。效果还不错。

四、探索互动型课堂教学模式，提高40分钟教学效果。

新课程要求体现自主、探究、合作。因此我在教学中尝试互动型课堂教学模式，精心

设计每一堂课，如果能通过“画一画，演一演，赛一赛”的课，尽量让学生动起来，以求学

生始终保持学习兴趣，在教学中，我时而以读代讲，读文自悟;时而鼓励学生各抒已见，滔

滔不绝;时而以欣赏、倾听来调动学生的学习积极性……同时，把握好课堂调控，努力克服

课堂纪律涣散的局面，使课堂教学焕发出勃勃生机。

“教学质量是学校教育