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Unit5HereandNow第二课时(听说课)Pronunciation—SectionA(2a—2e)
本课学习目标本节课结束时,学生能够:1.能正确识别并读出含有字母u的字母在单词中的发音u[?]、[u:]、[ju]的元音音素词汇,听辨并准确认读句子中的单词重读。2.获取对话中的家庭活动信息及情感交流内容,如制作粽子、观看龙舟赛、询问健康状况及表达关心等。运用从对话中获取的这些信息,与同伴进行角色扮演,模拟家庭电话交流场景,并在班级中展示,3.创编一段电话对话,内容需围绕节日习俗、家庭活动安排及表达对家人的思念与关心展开,在班级中展示并分享这些对话,培养学生的创新思维和跨文化交际能力。
按要求写出正确的单词、词组或句子。现在(短语)__________ 2.骑车(短语)___________3.在此刻(短语)__________ 4.从事于(短语)__________5.洗碗(短语)__________ 6.重要的事情(短语)__________7.有空做某事(短语)__________8.打排球(短语)___________9.在此刻你正在做什么?___________________________10.我正在做作业。_______________________11.你想在运动公园打排球吗?___________________12.我想,但是我正在做重要的事情。________________________________________rightnowrideabikeatthemomentworkonwashdishessomethingimportantbefreetodoplayvolleyballWhatareyoudoingatthemoment?Iamdoingmyhomework.Doyouwanttoplayvolleyballatthesportspark?I’dloveto,butI’mworkingonsomethingimportant.上节要点回顾
Whatisthegirldoing?
Listenandrepeat.Addonemorewordtoeachgroup.musicruleunclePronunciation1Listenandrepeat.Addonemorewordtoeachgroup.开音节闭音节能正确识别并读出含有字母u的字母在单词中的发音u[?]、[u:]、[ju]的元音音素词汇
u通常发[ju:]usecuteusually通常发[u:]truerulerrule通常发[?]upcutuncle元音字母u在单词中的读音
1.use cute useful untidy2.usually up cut upstairs3.true ruler rule uniform4.fun truly unusuallycup Readthemaloudandfindthedifferentone.自我检测
2Whichwordsdoyouthinkarestressed?Underlinethem.Thenlistenandcheck.A:Whatareyoudoing?B:Imwalkingmydog.A:Wouldyouliketoplayfootballwithmeatthesportspark?B:Yes,Idloveto.Whenshallwemeet?A:Letsmeetatthreeoclock.B:Sure.
2Whichwordsdoyouthinkarestressed?Underlinethem.Thenlistenandcheck.A:Whatareyoudoing?B:Imwalkingmydog.A:Wouldyouliketoplayfootballwithmeatthesportspark?B:Yes,Idloveto.Whenshallwemeet?A:Letsmeetatth
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