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高中英语写作教学中的批评性思维培养论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中批评性思维的培养策略。通过对批评性思维的概念进行阐述，分析其在英语写作教学中的重要性，提出相应的教学策略，以期为高中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：高中英语写作；批评性思维；教学策略

一、概念阐述

（一）1.批评性思维的定义

批评性思维（CriticalThinking）是一种主动、独立的思考方式，它要求个体在接收信息、解决问题、做出判断时，能够进行全面、深入的分析和评估。批评性思维不仅关注知识的获取，更强调对知识进行批判性的分析和评价。在高中英语写作教学中，批评性思维可以帮助学生更好地理解文本，提高写作质量