2025年第10课《苏武传》高二语文课后培优分级练(统编版选择性必修中册)(含答案).pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

答卷时应注意事项

１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，

有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；

３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到

暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应

该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；

４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手

臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏

的小题；

５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读

题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的

答题；

６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；

７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检

查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判

断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，

认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

第10课《苏武传》

课后培优练

培优第一阶——基础过关练

阅读下面的文字，完成下面小题。

历史是一面镜子，它映照着现实，也预示着未来。了解历史，不忘过去，才能看清前进的

方向；尊重历史，以史为鉴，才能更好地走向未来。

历史的画卷，往往（）；展开厚重的历史长卷，形形色色的历史人物（）。我们可以从

《屈原列传》和《苏武传》中窥见古代史家的历史观念、开创精神;《过秦论》和《五代史伶

官传序》两篇史论，均意在（），总结历史经验教训，为当时的社会政治服务，其观点至

今仍然具有借鉴价值。

品读这些历史著作，要“回到历史现场”，鉴赏作品的叙事艺术和说理艺术，领会其中体现的

历史观念、家国情怀和担当精神；把握史家对笔下人物的认识和评价，理解论者的观点和论述

方式，借鉴和学习思考社会现实问题的态度和方法；丰富文言文的语言积累，学会在具体语境

中（）词语的意义和用法，把握古今汉语的差异与联系。

1．下列填入文段括号中的词语，最符合语境的一项是（）

A．斑驳陆离目不暇接训诫分辩

B．异彩纷呈纷至沓来劝诫分辨

C．斑驳陆离纷至沓来训诫分辨

D．异彩纷呈目不暇接劝诫分辩

2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．把握史家对笔下人物的认识和评价，理解论者的观点和论述方式，学习和借鉴他们思考社

会现实问题的态度和方法；

B．把握史家对笔下人物的认识和评价，理解论者的观点和论述方式，借鉴和学习他们思考社

会现实问题的态度和方法；

C．理解史家对笔下人物的认识和评价，把握论者的观点和论述方式，借鉴和学习他们思考社

会现实问题的态度和方法；

D．理解史家对笔下人物的认识和评价，把握论者的观点和论述方式，学习和借鉴他们思考社

会现实问题的态度和方法；

3．文中画波浪线的语句采用整齐的句式与对称的结构，有怎样的表达效果？请简要分析。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

【答案】1．B2．D3．①整齐的句式，使语言概括凝练，富有节奏感；②把“历史”与