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数学成绩波动与学习策略调整的关系研究论文
摘要：本文通过分析数学成绩波动现象，探讨学习策略调整与数学成绩波动之间的关系，旨在为提高学生数学成绩提供有效策略。文章首先介绍了研究的背景和意义，然后详细阐述了数学成绩波动的原因及学习策略调整的必要性，最后提出针对性的学习策略调整建议。
关键词：数学成绩波动；学习策略；调整关系；有效性
一、引言与背景
（一）数学成绩波动的现象及原因
1.现象描述
在数学学习中，许多学生都会遇到成绩波动的问题。这种现象表现为学生在一段时间内成绩较好，但在另一段时间内成绩突然下降。这种波动现象给学生的学习带来了困扰，也影响了他们的自信心。
2.成绩波动原因
（1）学习
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