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门南小学处置突发事件应急预案

学校安全工作直接关系广阔师生员工的生命和国家、个人财产安全，关系学校和社会的进展与稳定，为进一步加强学校和学生安全治理工作，建立校园突发大事应急机制，特制订以下预案：

一、组织机构

组长：z

副组长：z

组员：z、各班主任、事发当日值日教师及各活动室治理人员。

二、各种大事处置程序：

（一）学生损害事故处理程序：

1、当学生发生损害事故时，现场值班教师或班主任应当准时实行干预和救治措施，受伤人员准时送医院救治，以防止事态扩大，并在第一时间通知伤者父母或其他监护人。

2、对于较大的损害事故，班主任及当班教师应对事故发生的缘由及过程进展调查，并做好证据的收集工作，包括人证、物证、当事人的陈述等，

3、与伤者父母或其他监护人进展协商。

4、假如当事人各方协商未果，则可邀请第三方进展调解。

5、假如协商不成，可以通过诉讼解决。

6、妥当保管相关案件资料。

（二）群体性大事或个体重大突发大事

1、处置措施：

（1）事故发觉人马上掌握事态进展并通知其他教师共同维持现场，同时以最快速度将受伤学生送至省立医院救治，不便搬送的马上拨打120恳求救治，有关费用先由教师垫付，事后学校赐予全额报销。

（2）接报教师快速赶到现场掌握局面，并向领导报告。

（3）校领导依据事态严峻程度，边处置状况边向公安机关和区教育局汇报。

（4）通知有关学生家长。

（5）如是殴斗大事，除快速掌握局面、平静事态外，应将双方主要负责人和有关人员带入办公室，其余人员驱散。如是社会人员来校闹事，须马上拨打公安“110”，并将闹事人员拘留。

2、留意事项

（1）各级领导遇事肯定要冷静，坚决实行措施。

（2）处理群体性大事的原则是：快速平静、减轻伤亡、爱护学生、掌握事态。

（三）火灾事故

1、报警扑救程序：

（1）火灾第一发觉人快速进展扑救，并准时联系其他人员携带消防器具赶赴现场进展扑救。

（2）依据火势状况，如需报警马上就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“美菱大道439号门南小学发生火灾，请快速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。

（3）在向校领导汇报的同时，派出人员到学校大门等待引导消防车辆。

（4）消防车到来之后，校内人员协作消防专业人员扑救或做好帮助工作。

（5）使用器具：灭火器、水桶、脸盆等。

（6）各级领导要快速组织人员逃命，尤其是学生，原则是“先救人，后救物。”。

（7）无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便消防车辆驶入。

2、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，肯定不能用水扑救。

（3）扑救电火应先切断电源，然后利用灭火器具进展扑救。

3、留意事项：

（1）火灾事故首要的一条是爱护人员安全，扑救要在确保人员不受损害的前提下进展。

（2）火灾第一发觉人应查明缘由，如是电源引起，应马上切断电源。

（3）火灾后应把握的原则是边救火，边报警。

（4）一般不组织学生参与灭火。

（四）被盗案件

1、处置措施：

（1）发觉案件时应准时向总务处或校长室报警。

（2）接报后，总务处人员快速赶到现场，同时向有关领导报告。

（3）安排人员爱护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

（4）依据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

（5）积极帮助公安人员勘察现场，为侦破案件供应条件。

2、留意事项

（1）此类案件一般内部把握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

（2）留意爱护现场，以便为侦破案件供应条件。

（3）各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

（五）食物中毒大事

1、处置措施

（1）发觉状况后马上向校主要领导汇报。

（2）以最快速度将中毒人员送往省立医院。

（3）马上组成陪护人员队伍，由领导安排有关教师负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。