第一单元 走进化学世界课题2 化学实验与科学探究（第2课时）教学设计 （表格式） 九年级化学人教版上册 .pdf

课程基本信息

学科化学年级九年级学期秋季

第一单元走进化学世界

课题

课题2化学实验与科学探究（第2课时）

教学目标

1.初步了解实验探究的一般过程，如证据获取、得出结论等，培养观察、描述、归纳、

整理的能力。

2.了解化学实验报告填写的内容及填写时的注意事项。

教学内容

教学重点

通过对烛及其燃烧的探究，认识学习化学的一个重要途径是实验。

教学难点

激发学生对探究实验的兴趣，培养学生对实验现象的观察、描述和记录能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

【复习承接】我们已回忆课题一学过的内巩固知识，理解

经学习了基本操作，认识容。实验探究的重

了化学是一门以实验为基要性。引出对

础的科学。烛的探究。

环节一：创设情【引入】化学是以实理解实验观察的角

境，引入新课验为基础的科学。在化学度：关注反应前后物质性

实验中，需要观察现象，质的变化。

分析现象得出结论。今天

我们学习观察和记录现

象。

【引导】在进行科学观察实验1—1的操引导学生

环节二：观察与描探究时，常通过观察和实作、现象。初步了解实验

述烛及其燃烧验等方法获取证据，通过以实验1—1实验记探究的一般过

分析和推理得出结论。录为例，思考哪些是证据，程，如证据获

【展示】回顾实验哪些是结论。取、得出结论

1—1的操作、现象。等。

【展示】科学探究的理解各要素之间的逻

要素：辑顺序：通过设计和实施加深对科

问题假设实验验证问题与假设，通学探究要素的

获取证据过实验现象获取证据，基理解。不仅记住

得出结论于证据进行分析推理，得要素名称，更要

到结论。理解逻辑。

【讲授】介绍观察的关注对石在变化理解观察

方法。从变化前、变化中、前、变化中和变化后的现实验现象的重

变化后