2025-2026学年度第一学期早胜小学语文教研组工作计划 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

早胜小学2025·2025学年度第一学期

语文教研组工作计划

一、指导思想

以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出

教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革

的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，根据我校本学期工作要

点，本学期我校的语文教研将以推进“高效课堂”为核心，以课题

研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学

生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强提高课堂

效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，

促进我校语文学科的教学工作再上新台阶,加快小学语文教师队

伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固确立为学生服

务的思想，提高服务能力。强化教学常规管理，加强语文师资队

伍建设，不断拓展语文教学空间，大力开发语文课程资源，努力

提高语文教育教学质量，为学生创设和提供良好的语文学习环

境，让每个孩子都接受良好的教育。

二、工作思路

（一）、认真组织学习，提升教育教学理念，促进教师专业成长。

1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想。

本学期理论学习的重点分为两个部分：其一是由教研组组织

教师学习“加强师德师风建设”相关文章，规范教师形象，树立良

好师德师风。其二是由骨干教师组织学习专业理论文章《语文新

课程标准》、《语文课堂教学评价标准》等。在所有年级渗透新课

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

程标准理念，明确新课程理念下的语文教学的三个纬度的目标和

五个领域教学内容的不同要求。

加强教师理论学习，加深全体教师对新课程的理解，提高教

师实施新课程的能力和水平，让教师素质能适应基础教育课程改

革的需要。教研组将重视提高每一位语文教师的业务素质，充分

利用每两周一次的教研活动时间组织教师围绕新课程的基本目

标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教

育观念。不断改善教师的知识结构，更加紧密地加强协作。

2、继续开展组内听评课活动，促进教师共同成长。

充分发挥骨干教师的作用，开展备课组内活动，让骨干教师

带领组内成员，坚持每周听一节课，从备课、上课、作业批改等

教育教学的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教学实践中

学习、研究，及时对自己的教学进行反思，对自己的知识和经验

进行重组，在共同学习中一起成长，不断适应新的变革。

（二）、落实班级常规管理，提高管理效率。

班级管理应该突出“以学生为主体”、“以人为本”和“教育永远

大于教学”的教育理念。从学生的发展入手，坚持不懈抓常规管

理。班干部是班级的中坚力量，在班干队伍的组建中充分挖掘学

生智力和非智力潜能。以“抓两头带中间”为原则，调动一切可以

调动的力量，为班级管理服务。同时充分发挥学生自主管理的作

用，将每件事落实到实处。

班主任应该做一个善于用人之长的人，要尽可能让每位学生

都参与班级管理，根据他们的特长安排具体事务。班干分工明确，

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

各尽其责，各用其才。形成既是管理者，也是被管理者，互相促

进，互相监督的民主管理模式。民主制订班规，依规管理，依规

评价与奖惩。