2025年甘肃省中考语文二轮复习：《语法、修辞》课件.pptxVIP

语法、修辞;考点1语法;词性;词性;词性;词性;词性;考向2短语（省卷5年3考，兰州5年3考）;类型;类型;类型;类型;类型;考向3单句和复句（省卷5年2考，兰州5年5考）;成分;☆句子成分位置示意图：;2.提取句子主干的方法

（1）成分分析法。先找到句子主干成分（主、谓、宾），再找到句子的

“枝叶”成分（定、状、补）,然后删去。如上面例句的主干是：小兰做家务。

（2）对象设问法。先找到句子的谓语中心语，提出三个问题：“谁或什么”

“做什么或怎么样或是什么”“结果如何，对象是谁或什么”，来确定句子的

“主、谓、宾”成分。如：小兰（谁）做（做什么）家务（对象是什么）。;【注意】①句子的主干不等于原来的句子，它的意思没有原句那样明确。

②提取句子主干时，要保留谓语中心语前面的否定词语（“不、没、没有”

等），以免与原句意思相反。③提取句子主干时，要保留能愿动词

（“要、应该、能够”等）。④提取句子主干时，要保留句中主、谓、宾的

并列成分。;3.复句（省卷、兰州5年2考）;复句

类型;复句

类型;复句

类型;复句

类型;复句

类型;复句

类型;复句

类型;复句

类型;课堂跟踪训练;A.第①句是一个递进关系的复句。

B.第②句中，主语是“书法”，谓语是“是”，宾语是“瑰宝”。

C.第③句中“载体”“书法”都是名词，“灿烂辉煌”“文质兼美”都是并列短语。

D.第④句有语病，修改方法是：“展示好”和“传播好”调换顺序。;2.下列语法知识分析不正确的一项是（2分）();3.班级拟召开以“共话友情”为主题的班会，同学们对开场词中的语法知识

进行了梳理，其中说法正确的同学是（2分）()

步履不停，我们迈进了新的人生阶段，开始了新的学习生活。在这个

学期里，你是否遇到了挚友？挚友是我们生活中不可或缺的角色，鲁迅先

生曾说：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”知己便是：在喜悦时

能够与之共享，在失意时可以与之倾诉，在忧愁时能够与之排解的人。朋

友之间的感情，是心有灵犀的默契，是真挚美好的誓言，是共同经历生活

的澎湃与精彩，也是懂得彼此言外之意的心照不宣。值此班会之际，让我

们共话友情，畅想未来，感受友谊的珍贵吧！;A.小语：“我们迈进了新的人生阶段”这句话的宾语是“我们”。

B.小文：“学习生活”“真挚美好”两个短语的结构相同。

C.小甘：“挚友是我们生活中不可或缺的角色”一句的主干是“挚友是我们”。

D.小肃：“能够”“倾诉”“经历”三个词都是动词。;考点2修辞（兰州2023）;修辞;修辞;修辞;修辞;修辞;修辞;课堂跟踪训练;2.下列各句所用修辞手法与例句相同的一项是（2分）()

例句：走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、

善、美的广阔原野。;【解析】例句把校园比作一个“追求真、善、美的广阔原野”，运用比喻的

修辞手法。A项“眼睛里有一百只眼珠”运用夸张的修辞手法；B项“低唱”

“弹琴”将油蛉和蟋蟀人格化，运用拟人的修辞手法；C项“在那……在

那……在那……”三个相似结构的句子连用，运用排比的修辞手法；D项

将“书经提炼”的影响比作“水经蒸馏”，把阅读感受比作“嚼蜡”，运用比喻

的修辞手法。;3.（2024北京）下列使用修辞手法的一项是（2分）();中考综合训练;【解析】A项有误，“自然”在句中是副词，用于修饰后文的“不算重”，表

示理所当然的意思，而不是名词。;2.（2024辽宁）下列各项中分析正确的一项是（2分）()

①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一

个崇尚读诗、崇尚诗教的民族传统。②诗歌在我们的身边撒播文化种子，

滋养我们的诗意人生。③我们不一定人人都是诗人，但是，我们可以从诗

词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。④通过读诗，让我们回顾源远流长的中

华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。;A.“崇尚读诗”“温馨浪漫”和“精神境界”三个短语的结构类型完全相同。

B.句②中“诗歌在我们的身边撒播文化种子”的主干是“诗歌撒播种子”。

C.句③用“但是”连接前后两个分句，分句之间是并列关系，无主次之分。

D.句④是病句，修改方法是将句子中的词语“通过”换成“只要”一词。;【解析】A项有误，“崇尚读诗”是动宾短语，“温馨浪漫”是并列短语，“精

神境界”是偏正短语，三者结构并不相同；C项有误，该句用“但是”连接前

后两个分句，表达的是转折关系；D项有误，句④缺少主语，可去掉“通过”。;3.下列表述正确的一项是（2分）();A.“着”是助词，“绚烂美丽”是并列短语，“文明之邦”是偏正短语。

B.“除代表季节外，‘夏’字还有一种常见用法。”这句中，“除代表季节外”

作定语。

C.