4.专题：电路故障问题华师大版初中科学八下同步课件.pptx

专题：电路故障问题

;电路化简;电路化简;电路化简;电路化简;检测电路故障;电路的故障：;断路的判断;1.电压表检测法;2.电流表检测法;3.导线检测法;4.小灯泡检测法;短路的判断;;2.小灯泡检测法;如果没有其他工具，如何根据已知电路中用电器工作情况，或电表情况判断电路故障？;根据现象判断串、并联

电路故障;根据用电器工作情况判断故障;根据用电器工作情况判断故障;如果用电器不是灯泡而是电阻，但电路中存在电流表和电压表，如何判断故障（假设故障在用电器上）？;串联电路;结论：;并联电路;结论：;例题;例1：如图所示的电路，闭合开关，两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，电流表和电压表指针仍有示数。造成此现象的原因可能是()

A．L1灯泡断路B．L2灯泡断路

C．L1灯泡被短接D．L2灯泡被短接;例2：如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿，两盏:电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零。如果电路只有一处故障，则故障可能是()

A．电灯L1断路 B．电灯L2断路

C．电灯L1短路 D．电灯L2短路;例3：学生实验中遇到断路时，常常用电压表来检测。某同学连接如图所示的电路，开关闭合后，电灯不亮，电流表无示数。这时用电压表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d间和b、d间的电压均不为零，这说明()

A．电源接线柱接触不良

B．开关的触片或接线柱接触不良

C．电流表接线柱接触不良

D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良;练习;1．如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是()

A．电流表和电压表都烧坏

B．先烧坏电流表，再烧坏电压表

C．电流表烧坏，电压表正常

D．电压表烧坏，电流表正常;2．如图所示，电源两端电压恒定。闭合开关，灯泡L1比灯泡L2亮，则()

A．L1的电阻比L2大

B．L1两端的电压比L2大

C．若L1灯丝烧断，L2两端电压不变

D．若L2灯丝烧断，通过L1的电流变大;3．某同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯??灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断出现该现象的原因可能是()

A．灯泡被短路B．开关被断开

C．灯丝被烧断D．滑动变阻器被烧断;4．如图，闭合开关S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是()

A．若灯L′亮，则灯L一定断路

B．若灯L′亮，则灯L一定短路

C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路

D．若灯L′不亮，则电阻R一定短路;5．原来室内的电灯正常发光，当把台灯的插头插入插座时(台灯的开关断开)，室内的灯全部熄灭，熔丝熔断，发生这一现象的原因是()

A．台灯电压过大B．台灯的插头处有短路

C．台灯的灯座处有短路D．插座处原来就有短路;6．在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图所示。对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是()

A．开关闭合后，若灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了

B．如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表示数一定为零

C．开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光

D．如果所有元件均完好，闭合开关，向右移动滑动变阻器的滑片时，两灯都变亮;7．在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是()

A．滑动变阻器最大阻值太小

B．电源电压3V太低

C．20Ω的阻值太小

D．控制的电压1.5V太高