2024年秋季新版华师大版七年级上册数学课件第2章2.1.1 用字母表示数.pptx

华师版七年级(上);1.理解用字母表示数的意义，形成初步的符号感.

2.会用含有字母的式子表示以前学习过的运算律和计算公式，表示实际问题中的数量关系.

3.掌握含有字母的式子书写格式及注意事项.

重点：会用含有字母的式子表示以前学习过的运算

律和计算公式，表示实际问题中的数量关系.

难点：会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系.;1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；

2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；

3只青蛙()张嘴，()只眼睛()条腿；

……;用字母表示数的意义;③泛指任意数;定义总结;问题1为了测试一种皮球的下落高度与弹起高度之间的关系，通过试验，得到下面一组数据(单位：cm)：;问题2某种大米每千克的售价是4.8元，购买这种大米2kg、2.5kg、5kg、l0kg各需付款多少元？

购买这种大米2kg需付款4.8×2=9.6元；

购买这种大米2.5kg需付款4.8×2.5=12元；

购买这种大米5kg需付款元；

购买这种大米l0kg需付款元；;问题3你能用字母表示图形的面积、体积、周长、表面积吗？;πr2;典例精析;(2)每本练习本m元，甲买了5本，乙买了2本，两人一共花了元，甲比乙多花了元；;例2用含字母的式子表示下列数：

(1)某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的产量；;(2)一个长方体包装盒的长和宽都是acm，高是hcm，用式子表示它的体积；;(3)用式子表示数n的相反数．;练一练;练一练;有些数量之间的关系用含有字母的式子表示，看上去更加简明，更具有普遍意义

;1.下列式子中，书写规范的是( )

A.1÷a B.x·3

C. D.;4.有两片棉田，一片有mhm2(公顷，1hm2＝104m2)，平均每公顷产棉花akg；另一片有nhm2，平均每公顷产棉花bkg，用式子表示两片棉田上棉花的总产量.;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说???办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初