教科版三年级上册科学期末测试卷含完整答案（历年真题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水沸腾后温度会（??）。

A.下降?????B.上升?????C.保持不变

2.如果某温度计从10℃—20℃之间有10个小格，那么该温度计的每一个小格表示（??）。

A.1℃????B.5℃????C.10℃

3.如果我们已知20筒空气的质量，那么（??）估算出100筒空气的质量。

A.能????B.不能????C.无法判断

4.下列现象不是利用了气体的热胀冷缩原理的是（??）。

A.热气球上升?????B.瘪了的乒乓球烫鼓起来?????C.气温计液柱上升

5.下列天气现象中，不属于降水形式的是（??）。

A.大雪?????B.冰冻?????C.暴雨

6.比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（??）。

A.溶解速度和溶解的量?????B.相同量的水中，哪种物质溶解得多?????C.哪种物质的溶解速度快

二.填空题(共6题，共20分)

1.同一时间、（???）的天气可能不一样，同一地点、（???）的天气也可能不一样。

2.洒精灯的火焰分为三个部分，（???）的温度最高，（???）温度最低。

3.温度通常用（???）来表示，测量温度的仪器叫做（???）。

4.因为食盐溶于水，沙不溶于水，所以可用（???）分离食盐和沙。

5.记录每天各种天气现象的表格叫（???）。

6.空气能占据（???），例如我们给篮球打气，篮球会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在日常生活中，我们感觉不到空气的存在。??（??）

2.溶解到水中的物质，就不可能再从水中分离出来了。(?)

3.没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。（??）

4.要想知道降水的多少，直接看路面上的积水也可以。（??）

5.最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午12时。（??）

6.地球上的水资源非常丰富，因此我们不需要节约用水。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

物体????性质

气体????有固定的形状和体积

液体????没有固定形状和体积

固体????没有固定的形状，有固定的体积

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你说一说风对生活的影响。

2.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

3.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

4.水在加热过程中发生了哪些变化?

5.自然界中的风是怎么形成的？

七.综合题(共3题，共22分)

1.写一写，画一画。

2.探究空气的秘密。

1.实验时，堵住图1注射器的出口，将活塞向下压，发生图2中的现象，说明注射器里的空气的（???）发生了变化。如何解释上述变化？??????????????????????????

2.如果停止用力，松开按压在活塞上的手指，图2中注射器的活塞会发生什么变化？

??????????????????????????????????

3.如图3简易天平的左桶里放皮球，右桶里放豆子，这时小木棒是水平的。当皮球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？为什么？

??????????????????????????????????

3.你能比较水和冰的相同点和不同点吗？

相同点：

不同点：

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.不同地点；不同时间

2.外焰；焰心

3.℃；温度计

4.水

5.天气日历

6.空间；鼓起来

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.风可以发电，狂风可以摧毁房屋。

2.用燃气灶做饭时，空气帮助燃烧；利用空气能被压缩的性质，制造空气玩具；利用空气流动来发电等，（言之有理即可）

3.用加热蒸发的方法。人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。

4.水在沸腾前气泡由大变小，温度逐渐升高，声音较大；水在沸腾时气泡由小变大，温度保持不变，声音小。

5.空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。

七.综合题

1.；；多云；雨；雪

2.1.体积；向下推动活塞，空气颗粒之间的距离变小了，空气的体积减小。2.