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教育心理学的应用在大学教育中
提高大学教育质量
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Agenda
教学策略和评估方法
教育心理学了解学生
学生的学习特点和需求
教育心理学提高质量
教育心理学概念
01.教学策略和评估方法
教学策略与评估方法
有效的教学策略
教学资源和环境的考量
教学评估的重要性
教学评估的方法
02.教育心理学了解学生
认知情感对教学的影响
认知影响
情感特点对教学的影响
针对学生特点的教学策略
学生教学策略支持
观察学生需求
03.学生的学习特点和需求
大学生认知与学习需求
大学生认知
大学生的情感特点
学生的学习需求和动机
学生学习了解
04.教育心理学提高质量
学生需求对教学策略的影响
学生特点教学影响
教学评估的重要性
教学评估的方法
教师教学设计调整
05.教育心理学概念
教育心理学定义与应用
教育心理学定义
教育心理学的研究领域
教育心理学应用
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