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2025初中语文跨学科主题学习设计与实施.docx

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    初中语文跨学科主题学习设计与实施

    一、跨学科学习的功能定位

    作为拓展型学习任务群，跨学科学习“旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域；围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力〞。

    拓展的方式是联结，拓展的目的是提高语言文字运用能力。换言之，跨学科学习涉及的学科之间有权重，语文学科的跨学科学习要以语文学科为核心，表达语文学科的本质。

    处于多重状态下的跨学科学习需要多种语言实践活动支持，为学生的语言文字运用提供了多种平台，有利于学生发现自己语言文字运用

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