语文-安徽省阜阳市2024—2025学年度高三教学质量统测试卷试题和答案.docx

阜阳市2024—2025学年度高三教学质量统测试卷语文

考生注意：

1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

①恩格斯说：“运动本身就是矛盾。”列宁对于对立统一法则所下的定义，说它就是“承认(发现)自然界(精神和社会两者也在内)的一切现象和过程都含有互相矛盾、互相排斥、互相对立的趋向”。这些意见是对的吗?是对的。一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争，决定一切事物的生命，推动一切事物的发展。没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。

②由此看来，不论是简单的运动形式，或复杂的运动形式，不论是客观现象，或思想现象，矛盾是普遍地存在着，矛盾存在于一切过程中，这一点已经弄清楚了。但是每一过程的开始阶段，是否也有矛后存在呢?是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢?

③矛盾是普遍的、绝对的，存在于事物发展的一切过程中，又贯串于一切过程的始终。

④各种物质运动形式中的矛盾，都带特殊性。任何运动形式，其内部都包含户身特殊矛盾。这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本质。这就是世界_种事物所以有千差万别的内在的原因，或者叫做根据。自然界存在着许多的运也形式，机械达动发声、发光、发热、电流、化分、化合等等都是。所有这些物质的运动形式，都昼卫相依存的，又是本质上互相区别的。每一物质的运动形式所具有的特殊的本质，山它自己的娃的矛盾所规定。这种情形，不但在自然界中存在着，在社会现象和思想现象口也是同样地存在着。每一种社会形式和思想形式，都有它的特殊的矛盾和特殊的本质。

⑤复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。

⑥任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起着领导的、决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。因此，研究任何过程，如果是存在两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力去找出它的主要矛盾。捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。

⑦但是在各种矛盾之中，不论是主要的或次要的，矛盾着的两个方面，又是否可以平均看待呢?也是不可以的。矛盾着的两方面中，必有一方面是主要的，他方面是次要的。矛盾的主要和非主要的方面互相转化着，事物的性质也就随着起变化。

⑧我们常常说“新陈代谢”这句话。新陈代谢是宇宙间普遍的永远不可抵抗的规律。依事物本身的性质和条件，经过不同的飞跃形式，一事物转化为他事物，就是新陈代谢的过程。任何事物的内部都有其新旧两个方面的矛盾，形成为一系列的曲折的斗争。而一当新的方面对于旧

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的方面取得支配地位的时候，旧事物的性质就变化为新事物的性质。

⑨原来矛盾着的各方面，不能孤立地存在。假如没有和它作对的矛盾的一方，它自己这一方就失去了存在的条件。试想一切矛盾着的事物或人们心目中矛盾着的概念，任何一方面能够独立地存在吗?没有生，死就不见；没有死，生也不见。一切对立的成分都是这样，因一定的条件，一面互相对立，一面又互相联结、互相贯通、互相渗透、互相依赖，这种性质，叫做同一性。一切矛盾着的方面都因一定条件具备着不同一性，所以称为矛盾。然而又具备着同一性，所以互相联结。列宁所谓辩证法研究“对立怎样能够是同一的”,就是说的这种情形。怎样能够呢?因为互为存在的条件。这是同一性的第一种意义。

⑩然而单说了矛盾双方互为存在的条件，双方之间有同一性，因而能共处于一个统一体中，这样就够了吗?还不够。事情不是矛盾双方互相依存就完了，更重要的，还在于矛盾着的事物的互相转化。这就是说，事物内部矛盾着的两方面，因为一定的条件而各向着自己相反的方面转化了去，向着它的对立方面所处的地位转化了去。这就是矛盾的同一性的第二种意义。

①我们中国人常说：“相反相成。”是说相反的东西有同一性。这句话是辩证法的，是违反形而上学的。“相反”就是说两个矛店方的互相排斥，或互相斗争。“相成”就是说在一定条件之下两个矛盾方面互相联结起来，获了、一性。而斗争性即窝于同一性之中，没有斗争性就没有同一性。

(摘自毛泽东《矛盾论》,有删减)

材料二：

习进干，记在中共中央政治局第二十三次集体学习时强调，“要学习掌握事物矛盾运日叁本原理，不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾”。改苹开放以来。虽然我国3“济飞速发展，但我国社会经济发展中仍存在城乡发展不平衡、区域发展不协调、收入差距拉大等问题，这些问题是社会中存在的普遍问题，我国领导人在推进