《鸡毛信》课件_原创精品文档.pptxVIP

《鸡毛信》课件

目录

contents

作品背景与作者简介

故事情节与人物形象

艺术特色与表现手法

主题思想探讨与价值体现

阅读体验分享与交流互动环节

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作品背景与作者简介

代表作中篇小说《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》等，由他作词的儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》、《我们的田野》、《快乐的节日》等，传唱度很高。

管桦（1922-2002），原名鲍化普，著名诗人、作家。

1940年参加革命工作，1942年毕业于华北联合大学文学系。

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1953年，管桦创作出版了中篇小说《小英雄雨来》，讲述了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部，和日本鬼子斗争的故事。这篇小说后被选进语文课本，感染和教育了不止一代人。《鸡毛信》是管桦继《小英雄雨来》之后的又一部以抗日战争为题材的儿童小说。

历史意义

《鸡毛信》以华北抗日根据地龙门村儿童团长海娃与侵略者斗智斗勇，克服重重困难，终于成功地将一封鸡毛信交给了八路军的故事为创作背景。作品从不同侧面描绘了抗日小英雄海娃的成长过程，刻画了一个机智勇敢、沉着冷静、坚持斗争、不畏强敌、敢于胜利的小英雄形象。

创作背景

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该片荣获英国1958年第九届爱丁堡国际电影节优胜奖，成为新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。

《鸡毛信》是新中国首部正面反映我国少年儿童在抗日战争时期对敌斗争的儿童影片，也是中国首部获国际大奖的儿童影片。

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故事情节与人物形象

故事发生在抗日战争时期，海娃作为儿童团团长，负责送一封重要的鸡毛信。

背景介绍

送信过程

结局

海娃在送信途中遇到日本兵，他巧妙地藏起鸡毛信，并与敌人斗智斗勇。

最终，海娃成功将鸡毛信送达目的地，为抗日战争的胜利作出了贡献。

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通过海娃的英勇行为，激发读者的爱国情感，表达对侵略者的仇恨和对祖国的热爱。

爱国情感

展现抗日战争时期人民的革命精神，包括勇敢、智慧、团结和牺牲精神等。

革命精神

在紧张的故事情节中，展现人性的光辉。如海娃对同伴的关爱、对敌人的憎恶等，都体现了人性的真实与善良。

人性光辉

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艺术特色与表现手法

通过主人公海娃送鸡毛信的单一线索，串联起多个情节和事件，形成紧凑而富有张力的叙事结构。

线性叙事与多线叙事相结合

在情节发展中不断设置悬念和冲突，如鸡毛信的重要性、敌人的追捕、海娃的机智应对等，使得故事充满紧张感和吸引力。

悬念与冲突的巧妙设置

在保持故事真实性的基础上，适当加入传奇元素，如主人公的英勇行为、敌人的狡猾多端等，增强了故事的感染力和震撼力。

真实性与传奇性的融合

鲜活的人物塑造

通过对海娃、敌人、村民等人物的生动描绘，展现出各自独特的性格特点和行为举止，使得人物形象栩栩如生，跃然纸上。

细腻的心理刻画

通过描写海娃内心的挣扎、担忧和勇敢，使读者深入了解主人公的内心世界，增强了人物形象的立体感和真实感。

生动的场景描绘

通过对山村、树林、田野等场景的细致描绘，营造出浓郁的地域氛围和时代背景，增强了故事的真实感和代入感。

华北地区的风土人情

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故事中展现了华北地区的自然风光、民俗风情和方言土语等地域文化特色，使得故事具有鲜明的地域色彩和民族特色。

抗日战争时期的历史背景

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通过讲述抗日战争时期的故事，展现了当时的历史背景和时代特征，激发了读者的爱国情感和民族自豪感。

民间传说与革命精神的融合

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故事中融入了民间传说和革命精神元素，如鸡毛信传递情报的方式、海娃的英勇行为等，体现了民间智慧与革命精神的完美结合。

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主题思想探讨与价值体现

强调民族自尊心和自豪感

《鸡毛信》通过讲述抗日战争时期少年海娃的英勇事迹，展现了中华民族在危难时刻的坚强意志和民族自尊心，激发观众的爱国情感。

传承革命英雄主义精神

影片中的海娃不畏艰险，机智勇敢，克服重重困难，最终成功将鸡毛信送达目的地，体现了革命英雄主义精神，这种精神在当今社会依然具有重要意义。

通过海娃的故事，教育儿童在面对困难和挑战时要勇敢、机智，学会寻找解决问题的办法，锻炼自己的意志品质。

影片传递了爱国主义、革命英雄主义等正确的价值观，引导儿童树立正确的世界观、人生观和价值观。

树立正确的价值观

培养勇敢、机智的品质

在当今社会，爱国主义精神依然是凝聚人心、推动国家发展的重要力量。《鸡毛信》通过讲述历史故事，激发人们的爱国情感，弘扬爱国主义精神。

弘扬爱国主义精神

红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。《鸡毛信》作为一部红色经典影片，对于传承红色基因、弘扬革命精神具有重要意义。

传承红色基因

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阅读体验分享与交流互动环节

通过阅读《鸡毛信》，我深刻感受到了主人公在困境中坚守信念、传递重要信息的决心和勇气，这种精神让我深受感动。

情感共鸣

《鸡毛信》作为一部经典文学作品，通过生动的情节和人物形象，展现了人性的光辉和