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校园足球与健全人格王崇喜;在一个学生的成长过程中体育课应;《关于强化学校体育促进学生身心;以“天天锻炼、健康成长、终身受;体育课“三位一体”的教学目标提;体育活动是开展智情动;体育课能给学生带来什么?学校体;两个可怕的世界冠军《中国居民营;2014年体质与健康调研,突;2014年中国人就医次数:75;5万大数据显示我们的教育到底缺;反思被人诟病十几年体育课“什么;重温《体育之研究》毛泽东19;不好运动之原因;教育家的胸怀健全人格首在体育所;球场不是舞台,是生活。;充分认识校园足球的功能价值;全面认识足球运动的教育特点对身;校园足球是什么足球是教育:从生;教学训练竞赛团队、责任、抗压、;发挥足球的综合育人功能以球为本;发挥校园足球文化育人的功能校园;强化体育课和课外锻炼《关于强;使学生通过体育活动得到应该得到;反思与改革足球教学建立大中小学;接受完整足球教育的学生应该到达;教学目标的设计增强体质、提高技;足球教学内容安排的难点中小学十;足球教学内容的选择安排一般内容;踢球的孩子有目标能吃苦强筋骨善;统一思想达成共识;好雨知时节,当春乃发生。随风潜;体育是教育,用好足球这本教材!
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