湘教版四年级美术上册精品教案.doc

总的教学目的及要求：

设计应用：学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易

的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

1

2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己

的情感体验。

3

4、进行泥塑教学，培养造型能力。

5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。

6、图案的设计〔适度的夸张和概括〕，图案具有美感。

7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。

8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。

教学进度表

周次

日期

授课内容

课时

备注

1

8.29—9.2

开学常规教育

2

2

9.5—9.9

第1课

祖国在我心中

2

3

9.12—9.16

第2课

时间告诉我

1

中秋

4

9.19—9.23

第3课

周末日记

2

5

9.26—9.30

第4课

纸品乐陶陶

2

6

10.3—10.7

国庆放假

7

10.5—10.9

第5课草丛中

1

8

10.12—10.16

第6课花儿朵朵

2

9

10.19—10.23

第7课窗口

2

10

10.26—10.30

第8课色彩对“印〞

2

11

11.2—11.6

第9课可爱的班集体〔一〕

2

12

11.9—11.13

第9课可爱的班集体〔二〕

2

13

11.16—11.20

10．乘风破浪11.城市美容师

2

14

11.23—11.27

12．一模不一样13跟奶奶学手

2

15

11.30—12.4

第14课蝴蝶落我家

2

16

12.7—12.11

第15课这个地方有点怪

2

17

12.14—12.18

美术测试

2

18

19

20

第2周课题1、?祖国在我心中?2课时

教学目标：

知识与技能：

能从角度或局部形象来对主题进行表示。

情感态度与价值观：激发同学热爱祖国的思想感情。

教学重点：尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。

教学难点：

教师：教学课件，范图等1.学生精彩两分钟?我

课学生：水彩笔、油画棒等课的祖国?。

2.学生收集有关手抄报

前前资料。

准参

备与

质疑与评价〔开天窗〕教学过

质疑与评价〔开天窗〕

第一课时

一、课件引入

通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将同学引入一个充溢神圣感、自豪感的气氛中。

二、了解常识

三、师生讨论

一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自身的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自身独特的想法。有了好的构思后，同学应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以和相关的环境的位置分配。

四、绘画步骤

构思，打轮廓，涂色体色调的掌握等。

五、欣赏评价

绘画作业完成后，进行师生一起评。

第二课时

二、欣赏评价

三、黑板报设计步骤要求

黑板报版面设计应主题明，版面美观、醒目，以到达吸引观众的宣传效果。

1、组织相关稿件

每期黑板报都有一个主题，围绕主题选择稿件，5至6篇即可。

2、绘制版面设计图

版面主要内容设计可为：一个刊头，大、中、小文章版块6篇。

作业比例参照本班教室内的黑板比例。

3、版块布局画格子

4、分工合作完成

四、排版游戏

以“庆国庆〞为主题做排版游戏

1、设计一个比拟切合“庆国庆〞主题的刊头，画在黑板适宜的位置上。

2、选择布置好版块标题位置，并用适宜的外形把版块画出来。

3、选择适当的题花、尾花插图画在适宜的位置上。

五、欣赏评价

作业完成后进行评价，小结

六、课后延伸

“学习屋〞的调查评价表上作出自身的评价。

1祖国在我心中

创意人物构图色彩

我的教学反思〔对教学中的精彩或问题的分析与思考〕

学习黑板报的，了解均衡、变化的审美原理，对学生的以后的学习打下

了很好的根底，学生大局部都能独立完成设计稿。

备课组长签阅：胡江鸿教研组长签阅：胡江鸿

教务处签阅：曹恒磊

第3

第3周课题第2课时间告诉我2课时

教学目标：

知识与技能:了解有关钟的历史和文化，