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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
小学三年级语文工作计划(精选12篇)
小学三年级语文篇1
一、培优辅差对象
培优对象:
辅差对象:
二、制定目标
在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、
写的综合语文能力,成绩稳定在95分左右,并协助老师实施辅差工作,
帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定
的提高。特别是语文的阅读和写作这一基本的能力。
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适
量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,多给他们一定
的指导,以其在写作中能灵活运用,提高写作层次,同时安排一定难
度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容
让他们掌握,逐步提高后进生的写作水平,可先布置他们摘抄。仿写,
后独立完成,保证每个后进生有话可说,有文可写。帮助他们树立自
信心,教会他们正确的学习方法,训练后进生的口头表达能力,课堂
上创造情境,坚持不懈地关爱后进生,让后进生尝试说、敢于说,进
而争取善于说。
三、主要措施
l.利用课余时间,进行课外辅导。2.采用一优生带一后进生的一帮
一行动。3.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方
向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。4.课堂
上创造机会,用优生学习方法来影响后进生。5.对后进生实施多做多
练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外阅读,不断提高做题和
写作能力。6.采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并
鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习
积极性和成功感。7.及时与家长联系,协助解决后进生的学习问题。
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
小学三年级语文工作计划篇2
教材共八个专题。它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境;
怎样看待问题、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神
奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。
教学内容安排
学习主题丛书一(185页):
《蝴蝶》(郑振铎)《海上日出》(巴金)、荷塘月色(朱自清)《初春
小雨》(韩愈)《秋夕》(杜牧)
第二周1、燕子2、古诗两首3、荷花
第三周4、珍珠泉语文园地一机动单元检测
学习主题丛书一(86199页)
《云雀》(贾平凹)《自由与生命》(索尔贝娄)《灰鸽七四八》(林
清玄)《给地球人的一封信》(张祺)
第四周5、翠鸟6、燕子专列7、一个小村庄的故事第五周8、路
旁的橡树语文园地二机动
单元检测学习主题丛书二(198页)
《伊索寓言》(急中生智的驴)成语故事《一叶障目不见泰山》
《乐不思蜀》《邮票是怎样诞生的》(周柏生)
第六周9、寓言两则10、惊弓之鸟11、画杨桃机动第七周12*
想别人没想到的语文园地三机动单元检测
学习主题丛书二(101198页)
《玩具火车》(亚米契斯)《我们的老师》(亚米契斯)《回忆我的童
年》
(季羡林)《童年的朋友》(高尔基)
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