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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
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小学三年级数学搭配练习题
一、填一填
1．用4、6和7组成两位数，每个两位数的十位数和
个位数不能一样，能组成个两位数，它们分别是。
2．用4、0和7可以组成个不同的三位数，其中最大
的数是，最小的数是。
3．3位小朋友每两个人通一次电话，一共要通次话。
4．一辆客车往返于合肥、南京、上海三地载客，要准
备种不同的车票。
5．4、35、43、45、53、54这些数是用、和这三个数
字组成的。
考查目的：通过操作、观察等活动，巩固学生对于简
单事物排列和组合的规律的知识，进一步渗透排列和组合的
思想方法，培养学生有序，全面地思考问题的意识。
答案：1．；46、47、64、67、74、7．；740；407
3．．．、4、5
解析：第1题，学生在组数时一定要做到有序，不漏、
不重复。可以灵活运用交换数字的位置、固定十位数或固定
个位数等排列的方法。第2题，学生组数时要注意“0”不
能放在十位上，因此只能组成4个不同的两位数。
第3题，可以用画一画的方法解决问题，如下图。
第4题，要准备6种不同的车票。客车需要往返于三
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
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地，往：合肥→南京，合肥→上海，南京→上海，3种车票；
返：上海→南京，上海→合肥，南京→合肥，3种车票。共
6种车
票。也可以合肥南京，往返2种车票；合肥上海，2种
车票；南京上海，2种车票，共6种车票。
第5题，学生能用三个不同数字组成6个不同两位数，
现在通过给出的6两位数判断出用哪三个数字来组成，可以
根据34、35得出用了3，43、45得出用了4，53、54得出
用了5，因此是用3、4、5这三个数字组成的。
二、选一选
1．用5、0、2可以组成个不同的两位数。
A．4B．5C．6
2．我和爸爸、妈妈坐成一排合影，有种坐法。
A．2B．4C．6
3．莉莉和她的3个好朋友，每两人握一次手，一共要
握次手。
A．3B．4C．6．可以有
种早餐搭配方法？
A．2B．4C．6
5．有一些1元、5角和1角的钱币，要买一支1元5
角的笔，有种不同的付钱方法。
A．5B．6C．7
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以家为家，以乡为乡，以国
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