统编版小学语文五年级上册精品教学课件 第五单元 习作：介绍一种事物.ppt

提纲二：围绕一中心，多角度介绍提纲三：分小点说明，内容有条理提纲四：重点突出，介绍有序我的提纲描写动物的词语彩蝶飞舞蜻蜓点水蚂蚁搬家昂首嘶鸣凌空飞翔迎风展翅百鸟争鸣群鹰搏击莺歌燕舞追逐嬉戏跃出水面腾空跃起昼伏夜出高大雄健张牙舞爪龇牙咧嘴精彩词语描写植物的词语含苞欲放蓓蕾初放百花盛开竞相开放芳草萋萋青翠欲滴草木旺盛百草丰茂枝叶茂密舒枝展叶不蔓不枝婀娜多姿果实累累千姿百态根深叶茂密密层层清凉爽口香飘十里山珍海味芳香四溢玉液琼浆肥而不腻五味俱全香甜可口玉盘珍馐鲜美多汁美味佳肴色味俱佳香甜软糯爽滑酥嫩八珍美食饕餮大餐描写美食的词语精彩句子袋鼠可以被称为跳高、跳远冠军。它们有一双强健有力的后腿，最高可以跳4米，最远可以跳13米。（运用列数字的说明方法，具体地写出了袋鼠跳跃之高、之远，增强了说服力。）柚子皮刚被剥下时，里面就像一个娃娃裹着一件雪白的大衣，有趣极了！（运用打比方的说明方法写出了剥皮后的柚子的样子，很形象。）我之所以偏爱粉菠萝，是因为它既不像水仙花那样端庄，又不像刺梅那样挺立，而是刚柔相济。（运用作比较的说明方法，强调了粉菠萝刚柔相济的特点，给读者留下深刻的印象。）精彩开头1.开门见山式。（直接点明写作对象。）兔子是一种乖巧、温顺的动物，非常惹人喜爱。（节选自《可爱的兔子》）竹是“花中四君子”之一，自古以来就深受人们的喜爱。（节选自《竹》）2.外貌描写式。（通过描写颜色、大小、形状等把写作对象的样子勾勒出来。）我家有两只鹦鹉，它们身材矮小，跟麻雀差不多大，全身金黄金黄的，背部和脖子上还有条纹，看起来贵气十足。（对鹦鹉的外形进行描写，使读者对它们有一个初步的印象。）（节选自《可爱的鹦鹉》）3.自我介绍式。（以第一人称自述的方式介绍写作对象。）嗨，大家好！我是一台冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净的。我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在厨房里。（用第一人称自述的方式介绍冰箱，拉近了与读者的距离。）（节选自《冰箱的自述》）我的名字叫大熊猫，属于国家一级保护动物。我是世界级珍贵物种。（节选自《大熊猫的自述》）精彩结尾羊肉泡馍如今享有盛名，它深受北方各族人民的喜爱，许多国际友人也争相品尝，一饱口福。羊肉泡馍已经成为陕西小吃的代表之一。（写出了羊肉泡馍的地位，加深了读者对羊肉泡馍的印象。）（节选自《羊肉泡馍》）1.总结评述式。（对写作对象进行总结、评价，表达看法，点明中心。）西瓜不仅是家乡人们在炎夏酷暑时的最爱，还为家乡经济的发展作出了重大贡献，许多农户就是靠种西瓜发家致富的。（节选自《家乡的西瓜》）这就是我，一只可爱又快乐的鸟儿。你们想和我交朋友吗？如果想，那就拿上这张“名片”，到温带地区的池塘、湖泊或沼泽来找我吧！（结尾和读者互动，拉近了彼此之间的距离，使读者倍感亲切。）（节选自《白天鹅的自述》）2.互动式互动式。（通过提问、表达想法等方式与读者进行交流。）世间美味，纵有酸甜苦辣，横有珍馐百味，但都比不上我最爱的“拉面”。（语言简洁，表达了对拉面的喜爱之情。）（节选自《我最爱的拉面》）3.表达情感式。（表达出对写作对象的情感。）语文五年级上册介绍一种事物本单元，我们学习两篇说明性的文章，分别介绍了什么？激趣导入搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。运用恰当的说明方法介绍一种事物，从不同方面写出其主要特点。习作要素要素解读中国传统吉祥物与动物有关恐龙袋鼠的自述动物的尾巴与植物有关菊花热带植物大观园种子的旅行与物品有关灯扫地机器人溜溜球的玩法与美食有关涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图其他感兴趣的内容火星的秘密草原旅游指南中国传统吉祥物可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。向大家介绍一种事物写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。写的时候注意以下几点：

写清楚事物的主要特点。

试着用上恰当的说明方法。

可以分段介绍事物的不同方面。写好后，与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣，获得了相关知识，你就完成了一次成功的习作。1.选择一种自己了解并感兴趣的事物，搜集相关资料，了解其特点。2.运用恰当的说明方法，写清楚事物的主要特点。3.分段介绍