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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
(集锦15篇)
1
尊敬的校领导及老师:
你们好!
我是一年级(一)班__的家长,作为一名一年级的寄宿新生,孩子在
班主任吴老师,宋老师,生活老师黄老师的正确引导和帮助下,顺利适应
了小学寄宿生活.
由于前段时间天气骤变,在__年9月25日的下午,孩子生病发烧了,
吴老师第一时间通知了我们家长,宋老师也马上带孩子去医务室做了检
查并服药.但由于病情比较严重,孩子不得不请假回家静养打针.为此掉
了一个星期的课程。孩子没来学校的几天,吴老师每天早上都打电话来
关心孩子的病情,并一在让我们放心,孩子那下的课她们都会为她补上
的。
让我们感动的是,在__年9月28日的晚上,吴老师和宋老师两人
亲自登门探望,还带来了为孩子精心制作的祝福爱心卡片。并为孩子补
习了那下的语文和数学。本来担心孩子休息这么长时间,会不愿意去上
学。吴老师和宋老师一来,让孩子感到了老师对她的爱,对她的重视和
关心。现在问起孩子愿不愿意去上学,她满口的愿意。
借这封信来表达我们对一年级(一)班老师最衷心的感谢,看到老
师们对孩子这么有爱心,责任心,我们把孩子交给学校非常的放心,相
信孩子在这么优秀老师的教育下前途会一片光明。
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
家长__x
__年__月__日
奋斗以求改善生活,是可敬的行为。同学互助一起进步
2
老师您好:
孩子入学一学期了。在这段时间里,孩子的变化很大,从一个玩乐
的幼儿转成了一个认真学习的学生,其每一步的成长我们家长都有目共
睹。在家里能认真完成老师布置的作业,就是有些粗心,可其认真对待
学习的态度进步很大,此刻自己能读课外书、写日记,时常念给我们听,
并时常提起老师讲的“写二行是二年级水平、写三行是三年级水平”挂
在嘴边。
孩子此刻经常读的书有《365夜故事》、动物故事、伊索寓言、成
语接龙等书。作为家长来说,此刻的孩子都象温室中成长的花朵,每一
天都生活在大家关爱的世界里,经历的太少,缺了待人处事的礼貌。但
是经过一学期的学习,透过学习弟子规的含义,让她明白了许多事情,
起码能主动帮大人干一些力所能及的事情,虽然干的不太出色。待人有
礼貌,尊老爱幼,认识到自身的一些缺点,这让我们感动很高兴。在那
里我们再次对老师们说一声“谢谢”,因为这些与你们的悉心教导是分
不开的!
没有在深夜痛哭过的人,不足以谈人生。整合汇编简单易用
家长给老师的感谢信3
君子忧道不忧贫。——孔丘
尊敬的校领导:
您们好!
很冒昧的给你们写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及
孩子的班主任郭老师的感激之情。
时间真快,一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光,家长很欣喜的
看到孩子这一年的收获,个头长高了,会读书写字了,会计算了,有礼
节礼貌了,懂得感恩了,这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分
不开的。
由于孩子,我们认识了郭老师,虽然刚开学时,我们对她不甚了解,
但看到她总是自己面朝太阳,孩子背对着太阳,用她那累得已经沙哑的
嗓音耐心的给家长们交待着事情,
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