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[德宏]2025年云南德宏州妇幼保健院考核招聘事业人员笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解.docxVIP

[德宏]2025年云南德宏州妇幼保健院考核招聘事业人员笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解.docx

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[德宏]2025年云南德宏州妇幼保健院考核招聘事业人员笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、世界上首先得出生命起源的科学的哲学判断的人是??

A.恩格斯

B.达尔文

C.巴斯德

D.微耳和??

解析:参考答案:A

2、世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互______的,没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、______。要相信,事情总会向好的方面发展,风雨过后会有晴天,从而乐观对今天,快乐奔明天。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.关联?怨天尤人

B.对立?闷闷不乐

C.排斥?愁眉不展

D.转化?一蹶不振??

解析:参考答案:D

[解析]本题的关键在第一空,B项“对立”与横线前的“相对”语义重复,故应排除;根据横线后的“没有一成不变的事物”一句可知,前文的“有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后”是会发生变化的,A项中的“关联”与C项中的“排斥”无法体现出“变化”,应排除A、C项。答案为D。

3、生态环境保护与人们的现实经济利益之间往往存在着矛盾。退耕还林、野生动植物保护等方面的政策或措施从长远来看是符合人类利益的,但常常需要牺牲一部分人的现实利益,______。

??填入横线部分最恰当的是:______

A.因此人们应当以生态环境为重

B.因此人们要有长远眼光

C.因此人们要有自我牺牲精神

D.因此矛盾不可避免??

解析:参考答案:D

[解析]文段首句即指出了生态保护与经济利益之间存在矛盾,第二句是对此的进一步说明。横线部分的句子为总结句。横线前的两个分句分别讲了退耕还林、野生动植物保护等方面的政策或措施的利与弊,这是一对矛盾关系,D项与此意思最相符。

4、一块三角形地,在三边上等距离植树,三个边的长度分别为140米、210米、294米,三个角上都必须栽一棵数,那么至少需要多少棵树苗?

A.24

B.46

C.50

D.54??

解析:参考答案:B

[解析]封闭植树问题。要使植树最少,相邻两棵树之间的距离应为140、210、294的最大公约数14。所以共需树苗(140+210+294)÷14=46棵。

5、25×16×125×8的值为??。

A.100000

B.400000

C.40000

D.4000000??

解析:参考答案:B

[解析]只要将16变成4×4,整个式子即可简化为25×4×125×8×4,25×4=100,125×8=1000,考生很快就能得出答案,而不需要笔算,这样就可节省时间。

6、下列哪一项关于法律价值的表述不能成立???

A.自由是评价法律进步与否的标准

B.法律本身所有的各种属性是法律价值得以形成的基础和条件

C.秩序是法律的基础价值,处于法律价值的顶端

D.正义能推动法律内部结构的完善??

解析:参考答案:C

本题考查考生对法律价值的理解。秩序是法律的基础价值,但不处于法律价值的顶端,一般认为自由处于法律价值的顶端。故选C。

7、制度的开明,对于发扬民主、促进科学技术的发展是极为重要的。科学研究最提倡民主、自由,以利于科技人员主观能动性的发挥。由于自然界事物的复杂性、多样性和运动变化的特性,科技人员要全面、深入地揭示其体系和内在的联系规律并不容易。因此()。

A.提倡自由讨论、提倡“百花齐放”是必要的

B.人们对自然规律不可能有统一认识

C.要有政治自由,才能进行科学研究

D.没有自由,坚持真理就会遭到打击??

解析:参考答案:A

8、毛线:毛衣:服饰

A.糯米:汤圆:食物

B.木材:纸浆:图书

C.塑料:装饰:发卡

D.木炭:燃料:动力??

解析:参考答案:A

[解析]本题考查对应关系。毛线是织成毛衣的原材料,毛衣是一种服饰。糯米可以制成汤圆,汤圆是一种食物。因此,本题正确答案为A。

9、分组教学是指按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种教学组织形式。

??根据上述定义,下列属于分组教学的是:______

A.某教师将全班学生分为四组,每组设小组长一名,小组长负责督促大家自习和按时交作业

B.某教师利用课余时间对班上学习较差的几名学生进行课外辅导,以便他们能跟上学习进度

C.某校让不同年级学生在一个教室学习,给一个年级学生上课时,就组织其他年级学生自习

D.某校通过入学测试对学生水平进行评估,并将同一水平学生分到同一班级,以便因材施教??

解析:参考答案:D

[解析]分组教学的定义要点:按学生智力水平或学习成绩分组教学。A项未体现这一点;B项并未分组;C项是根据不同年级分别教学,也不符合定义要点。只有D项符合定义。故本题选D。

10、所谓科学精神,不过是哲学上的多元主义的另一

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