河南省周口市郸城县2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题.docx

七年级语文答案

一、（共26分）

1.（4分）（1）cùzhù（2）嘹莅（每空1分）

2.（2分）D

3.（8分）①秋风萧瑟?②遥怜故园菊?③影入平羌江水流?④海日生残夜?⑤江春入旧年?⑥?正是江南好风景?⑦学而不思则罔⑧思而不学则殆

4.（2分）A(“岳母刺字，孟母三迁”意在说明母爱深重;“鸟鸦反哺，羔羊跪乳”是子女铭记与回报;“游子远行”可联想到孟郊的《游子吟》。故A项符合)

5.（10分）(1)（2分）考查图文转换。“朋”字的甲骨文字形像并列系在一起的两挂贝壳，强调的是“并列关系”，可以理解为朋友间要懂得平等相处；“友”字的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手，表示“以手相助”，及时伸出援助之手；可见朋友间要平等相处，互帮互助。

示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。真正的朋友能帮助你明辨是非，改正错误，不断进步，共同成长。（“朋”、“友”各1分）

（2）（3分）①“拙见”应改为“高见”或“真知灼见”。②“尊敬的”应该顶格写；署名和时间交换位置。（语病1处1分）

（3）（3分）示例一：“海内存知己，天涯若比邻”。（1分）我认为真正的好朋友是互相理解对方、尊重对方、认同对方的，不会因为彼此距离远而使友谊动摇。（2分）示例二：“君子之交淡如水”。（1分）我认为君子之间的交往，不含任何功利之心，他们的交往是纯友谊，长久而亲切。（2分）

(4)（2分）示例：①沉迷其中，浪费时间。②虚拟世界，容易上当受骗。③形成网络孤独症，引发人际关系障碍等。（1点1分，任意两点满分，言之有理酌情给分）

二、（共25分）

6.（3分）①那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口望着我离开小区；②去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我离开；③这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。（顺序错了扣1分）

7.（4分）第一次因明白真相被母亲深深感动而流泪，（2分）第二次因母亲的爱时刻笼罩着我而幸福地流泪。（2分）（言之有理酌情给分）

8.（4分）（1）（2分）“才”准确传达出“我”对母亲的关注、期待，期待她赶快回家，听到关门声才放下心来（1分）；“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直到看不见“我”的身影才返家关门，表明母亲对“我”的爱意深沉。（1分）

（2）（2分）比喻，把母亲比作守巢的老鸟，揭示母亲因年迈不能远行的事实，又突出母亲对离家打拼的孩子牵挂和惦念之情。（比喻1分，不能远行或者牵挂和惦念1分）

9.（4分）①采用设问的方式，设置悬念，激发读者阅读的兴趣。②内容上，交代文章的主要内容，暗示了文章的主旨：写出了一个母亲对儿女的关注，表现了母亲对儿女深沉的爱，同时也暗示了一个母亲对儿女的依恋，表现了母亲的孤独与失落。③结构上：以“爱着你的背影”作为线索，贯穿全文。（1点2分，任意两点满分）

10.（2分）莲嫂、英婶、母亲（1分）;莲嫂不顾危险救起落水的“我”（1）。

11.（4分）示例:“出坛之后，鸡蛋红红艳艳，剥了红壳，那红清清亮亮地渗在蛋白里，咸里带着微微香气，粉里带着隐隐酸味，看看闻闻，就叫人生津舌动，吃时细口咬，舌尖舔，舍不得一口吞下去。”（2分）从视觉、味觉、嗅觉的角度细致地描写了经过腌制后的红鸡蛋诱人的口感，“生津动舌”“细口咬”“舌尖舔”等细微动作体现了孩提时代自己对美味的珍视和不舍，也表现出家乡风俗给“我”留下的美好回忆，充满了童真童趣。（2分）

12.（4分）第一处交代了回老家的季节和天气特点，室外的严寒和室内的温暖形成对比，衬托室内的“暖”，为全文奠定感情基调（2分）；第二处是“我”回忆了往事之后，烘托了作者温暖愉悦的心情，突出了家乡人的淳朴、厚道、善良，深化了文章主题，同时在结构上呼应开头，使文章结构完整（2分）。

三、（共14分）

13.(4分)(1)说：同“悦”，愉快;(2)去：离开;(3)夺：改变; (4)传：传授，这里指老师传授的知识。（每空1分）

14.(2分)(1)用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。（1分）

(2)正午您没到，就是不讲信用;对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。”（1分）

15.(2分)D.家君，对他人称呼自己的父亲，是谦辞

16.(2分)“与朋友交而不信乎。

17.（2分）B

18.（2分）:“小桥流水人家”写出了一幅温馨、恬静的画面，以乐景写哀情，反衬诗人孤苦寂寞及思念家乡之情。（手法1分，作用1分）

四、（共5分）

19.（2分）、C

20.（3分）示例：《阿长与《山海经》》中，长妈妈给“我”买来了《山海经》，她的善良质朴温暖了“我”。（人物1分，事件2分）

五、21（50分）作文略