【同步教案】Unit 4 Then and now PB Read and write(公开课） 教案.docxVIP

人教PEP英语六年级下册Unit4ThenandnowPBReadandwrite课时教案

课题

PBReadandwrite

单元

Unit4

学科

英语

年级

六下

学习

目标

1.能够理解read部分故事的大意并根据阅读所获取的信息回答课后问题。

2.能掌握一定的阅读技巧和方法并完成课后习题。

3.能理解过去时态在文中的正确运用，过去式的变化规则等。

4.能够完成Let’scheck部分的听力任务。

重点

能够理解read部分故事的大意并根据阅读所获取的信息回答课后问题。

难点

能理解过去时态在文中的正确运用并完成Let’scheck部分的听力任务等

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

Warm-up

PPT播放Let’ssing:changesinmesong.

Let’schant

由听唱活动引入学习话题。

Presentationandpractice

Playagame!植物大战僵尸!发射炮弹，快速读出炮弹打出的单词或短语，一起打跑僵尸吧！

Freetalk，呈现一些图片参考，说说你自己的一些变化，可以邀请一两组进行展示。

Leadin:Whatanimalcanrunveryfast?举出一些例子，然后说Whosfastest?我们一起来看一个短视频吧。播放猎豹视频，引出单词cheetah音频个根据，简单介绍猎豹。

Discussion：Whatmakesyoufeelworried?小组进行讨论，什么事情会让你们感到担心焦虑呢？鼓励学生可以大胆举手发言哦！

Leadin：WuYifanhadadream.Whathappeninhisdream?我们一起去阅读课文吧。

播放课文视频动画，学生模仿跟读，并理解课文大意。

Languagepoint：1.Whatadream!这是由what引导的感叹句，可以译作：好一场梦境啊！what开头的感叹句主要有以下两种形式：1.1.Whata/an+形容词+可数名词单数（+主语+动词）！2.2.What+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主语+动词）！例句展示。

Presentation：分解呈现课文文本，音频跟读，模仿语音语调，进一步理解课文，然后讲解重点词汇，比如一些动词过去式，hadaracewithsb；suddenly等，一并讲解课文一边提出问题，解决问题，

Numberthepictures：呈现事件的关系链，帮助学生理解短语和记忆课文内容。

Readandcirclethepasttenseverbs.圈出文中的动词过去式。

Listenandfill:挖空，听音频补全课文。对重点信息进行巩固。

Showtime：1.四人一组.大声朗读2.小组比赛.整齐，正确3.声音响亮.语音语调标准

完成课后练习：1WuYifanistellinghismotheraboutthedream.Listenandfillintheblanks.完成对话。2.Thenwriteseveralsentencesaboutit.

Letscheck：播放check部分，引导学生先听，自主完成听力任务

呈现check部分文本，播放音频，核对答案，注意听力技巧，抓住关键信息，完成听力任务。

Listenagainandcrossoutthewordsyoudidnthear.

Letswrapitup：播放视频，学生完成练习，展示答案。

练习：写出下列单词的过去式

游戏，复习本单元重点单词

Freetalk

复习单词和句型

Leadin

导入

提出问题

观看动画

学习新知

课文讲解

解决问题

逐段圈出动词过去式

Letscheck

核对答案

wrapitup，

课堂练习

游戏提高学生学习兴趣

Freetalk

复习相关知识

导入

话题导入学习

音视频帮助学生理解课文

跟读模仿

小组合作

完成听力任务

更好的掌握新授内容

创设情景，正确运用所学句型

SummaryandHomework

Summary

Whatadream!What引导的感叹句

WuYifanranlikeacheetah.

动词过去式

Homework

1.听录音跟读Readandwrite部分

2.背诵read部分给小组长听。

3.运用过去式写一写你的一个梦。至少6句话。

4.完成同步练习。

积极完成作业

对学习成果的巩固。